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    南寧初二數學一對一哪里好?附初中數學二次函數的兩種解答方案!
    初中 來源:網絡 編輯:丸幾 2020-04-28 15:53:00

      南寧初二數學一對一哪里好?想要學好數學不是一件簡單的事情,基本有80%的同學數學都不好,但是數學作為三大主科之一,大家必須去提升成績,首先要對所學的知識進行歸納和概括,總結出自己學習數學的難點在哪里?對哪些方面的知識不夠熟悉,其次整理一個錯題本,在后期復習的時候多看多做,一定會有用,下面秦學教育的小編就來說說南寧初二數學一對一哪里好?以及初中數學二次函數的兩種解答方案整理分享!

      一、南寧初二數學一對一哪里好?

      南寧秦學教育為初二學員們定制了初二數學一對一個性化的數學課程,聘請專業初中數學教學名師授課,一對一的教學模式方便學員消化老師講解的每一個知識點。報名之前會對學員們進行專業的數學能力測評,根據測試結果為學員們匹配數學教學老師,規劃學習方案。在授課的過程中注重激發學員對數學學習的熱愛,定制數學學習目標,幫助學員們實現提分要求,可以撥打免費電話400-000-0007免費試聽,后報名。

      課程特色:

      1.精心講解分析、注重思想方法、組織有效訓練、留有思考余地”的數學教學特色。

      2.源于課本而高于課本上下功夫 ,精心組織教學內容 ;

      3.注重思想方法 ,以靈活多變的問題為載體 ,讓學生總結方法提高

      二、初中數學二次函數的兩種解答方案

      如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A(1,0),B(-3,0)兩點。

      (1)求該拋物線的解析式;

      (2)設(1)中的拋物線交y軸于C點,在該拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使得△QAC的周長最小?若存在,求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由;

      (3)如圖2,在(1)中的拋物線上的第二象限上是否存在一點P,使△PBC的面積最大?若存在,求出點P的坐標及△PBC的面積最大值;若沒有,請說明理由。

      解答:

      (1)拋物線解析式為y=-x2-2x+3;

      (2)Q(-1,2);

      解法1:補形、割形法

      幾何圖形中常見的處理方式有分割、補形等,此類方法的要點在于把所求圖形的面積進行適當的補或割,變成有利于表示面積的圖形。

      如圖,設P點(x,-x2-2x+3)(-3

      方法二 如圖4,設P點(x,-x2-2x+3)(-3

      (下略.)

      解法2

      “鉛垂高,水平寬”面積法

      如圖5,過△ABC的三個頂點分別作出與水平線垂直的三條直線,外側兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內部線段的長度叫△ABC的“鉛垂高(h)”,我們可得出一種計算三角形面積的另一種方法:S△ABC=1/2ah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半。

      根據上述方法,本題解答如下:

      解:如圖6,作PE⊥x軸于點E,交BC于點F.

      設P點(x,-x2-2x+3)(-3

      ∴點P坐標為(-3/2,15/4)

      以上就是小編為大家整理分享的關于南寧初二數學一對一哪里好的推薦,以及初中數學二次函數的兩種解答方案,希望可以幫助到大家的學習。


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