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    初中作文:以揚起----的風帆為題600字作文!附帶范文!
    初中 來源:網絡 編輯:櫻桃 2018-12-17 15:42:33

      初中階段對于我們來說還是非常好的提升我們的寫作水平的階段,畢竟比起高中階段我們初中階段的學習壓力和學習任務會更少,我們的學習的時間更多一些,所以這個階段正是我們提升自身的寫作水平的時候,這個時候其實是需要我們去多下功夫的,秦學教育小編今天為大家整理了關于初二作文揚起**風帆為題目的作文,希望小編的整理能夠幫助到大家,更多相關資訊,請關注秦學教育廣西官網!

    初中作文:以揚起----的風帆為題600字作文!附帶范文!

      初二第三次月考作文集錦

      【作文原題】

      “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,李白揚起那面執著的風帆,到達他所追尋的“滄海”岸!親愛的同學們,我們的心中,同樣有著屬于自己的一面小小風帆。那面風帆或許是我們童年的夢想、現在的追求……亦或是我們正在享受的親情、友誼、關愛……亦或是我們心中銘刻的快樂、勇敢、自信……亦或是我們堅守的努力、奮斗、超越……風帆上還可能寫著我們所熱愛的文學、藝術、運動……揚起那面風帆,你就會跨越那片“滄海”,到達你理想的彼岸……

      請以“揚起___ 的風帆” 為題,寫一篇600字以上的文章。

      要求:將題目補充完整。 文體自選,詩歌除外。 不得套作抄襲;文中不能出現與自己有關的真實姓名、地名、校名。

      揚起文學的風帆

      黑色的音符,像一個個可愛的精靈,跳動著譜寫出一首歡樂的文學之歌,我用心感受著每個音符跳動的聲音,揚起文學的風帆,尋找文學的芳蹤。

      泛舟江上,流水踩著自然韻律的拍子與舟邊漾起的回形水紋賽舞。綜綜流水拍在細石上,像是輕煙看見媚行的女子后悠然抬手,撒開寬大的流云袖,和著古典撣在鼓面上,又像是美人輕啟朱唇,白貝般的銀牙上下交扣,清脆間帶了些嫵媚的意思,這樣的美麗風情,這樣飛珠濺玉的生音,就是文學的魅力。

      我撐著竹竿漫溯,靠岸,撐一把油紙傘,獨自徘徊在悠長的江南的雨巷中,感到了濃濃的文學氣息,從遠古流淌而來,淌過唐詩,淌過宋詞一直淌到戴望舒的雨巷。在那陌上或村外隨處可見的池塘,橫臥著疏密相間的荷葉。綠萍慵懶的凝漾在水波上。天上下起了蒙蒙細雨,像牛毛,像細絲,像花針,密密地斜織著。斜荷油紙傘,想象著丁香姑娘的柔情,也只有在江南的雨中,在家家蛙鳴的黃梅雨中,在沾衣欲濕的杏花雨中,油紙傘才能如半搖半曳的花一般生姿。文學裹挾著江南的詩意向我凝眸淺笑。

      攤開書,細細地讀著那千年之前的文字,嗅著唐風宋韻中亙古不變的墨色,我竟與袍角華衣的太白,子美,東坡,易安貼的如此之近。文學被那當陽橋頭的張飛一聲吼出,文學從那憂國憂民的范仲淹比筆端流出,文學在潯陽江上的琵琶女琴弦上回蕩。

      揚起文學的風帆去天姥山的仙人洞里體驗神奇,到景陽岡的青石板上感受驚險,讓我們體驗到了是“逝者如斯”的感慨,“對酒當歌,人生幾何”的無奈 。“秋意不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”的蕭瑟與倦怠,復雜的情感漲在心中留下無限的神秘。

      一俯首,一低眉,目之所及皆為精彩,都為文學。文學是如此的奇妙,從靜止的文字變成了跳動的生命,輕輕住進我心,悠悠蕩入我的心扉,留下了美好的笑顏與古老文字碎片,吹開了心底的真善美。

      揚起文學的風帆,帶著詩意的心靈去追求更好的自己吧!

      揚起夢想的風帆

      夢想如一葉扁舟,帶你駛向夢想的彼岸;夢想如風中的鳥兒,搏擊人生的每一次精彩;夢想,如大漠中的一滴水滋潤了久違的喉嚨,對啊,我的未來不是夢。

      早在我孩提時代,父母口中那些名校,清華,北大,南開,交大,甚至哈佛,劍橋都跳過我的耳際,于是在我幼小的心里埋下了一顆種子,長大我一定要闖一闖這些名校。

      步入初中的我,明白了,名校的錄取是多么的來之不易,但夢想始終不會變?,F在的我學習了很多知識,如與智慧大師來一次心的交談,似乎與歐拉,祖沖之,愛因斯坦一個個巨人面前我也不澀的交流著。這是知識的力量,只有知識才會改變命運,只有抓住知識的手才會走向夢想。

      夢想的路不光需要淵博的知識,更需要讀書。書才是人類進步的階梯,讀書才有知識、智慧。讀一本好書,如和智者跨時空談心;讀一本好書如同一杯82年的拉菲,越品越有韻味兒;讀一本好書,如顏如玉,黃金屋……正所謂“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”每當偷得浮生半日閑,總不忘與同伴丟下一句:“咱們騎驢看唱本——走著瞧。”嘴角又多了一絲微笑。

      知識與讀書似乎是因果關系。自古以來泱泱華夏大地,人才輩出,哪一個不是博覽群書。上至皇帝君臣,下至平頭百姓,只有書讓他們揚起了夢想的風帆,帶來了希望的曙光。新中國的領袖更是對“書讀百遍,其意自現。”深有體會。毛澤東甚至在鬧市只為培養讀書的本領,果不其然,八七會議,長征,秋收起義……都書寫了他人生的光輝。

      此刻,我懂了。夢想的實現要靠我們的努力,我們堅持不懈般的堅持。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”不斷的讀書,以此來充盈我們的大腦,不斷的博覽群書,開闊我們的視野,增加我的知識寶庫,實現夢想。

      讓我們共同揚起夢想的風帆,讓勝利的風兒,吹向夢想之路吧!少年強則國強;少年富強則國富強……

      揚起青春自信的風帆

      一年前神秘的他悄悄的來到了我的身邊。也許像一株含羞草,不肯出現,最后卻一絲不掛地出現在我的眼前。沒錯,就是青春。然而,在一開始并,沒有我想象中的那么美好美妙。

      初識,缺乏勇氣

      “快快,別脫拉了,站在那兒干什么,快去寫作業;愣什么愣,干啥呢?你剛剛干什么去了?”不知從何時起,母親的話語在我的耳中變得那么刺耳無比,不斷挑逗著,踩踏著我那脆弱的心。“你能不能別說了!的我耳朵都要出毛病了……”一句句令母親難過的話語破口而出。每次戰爭結束后,只會從客廳中傳來微弱的燈光和母親的嘆息。我也只想讓母親停下來,可沒想到,就這樣結束每一次不愉悅??磥?,初始,并沒有那么好,但是總會改變的。也許在那幾時,我曾失去自信。

      理解,給予信心

      再一次一次碰撞的火花中,我似乎覺得并沒有那么糟糕。那天,又是疲憊的一天,我拖著軟軟的身子回到家中,父親已經擺好了飯菜等待我回來,我坐下,頭一轉卻在不經意間發現了幾個暗藏在父親頭上的幾根“白衣刺客”,不忍再看,不忍再想。“還好吧,在學校過的還愉快吧?努力學呀,一家人的希望都在你這兒呢!”父親幾句簡單的話語,沒有鮮花裝扮卻依然美麗,我的心緒萬分顫動,回到房間,眼淚簌簌地流下。在一剎那,我似乎明白了父親的心,同時也增強了勇氣。哦,青春,是你在給我自信與動力。在那幾段時光,我曾拾得自信。

      熟識,自信滿滿

      不知不覺中,我變得越來越有信心,青春已經成了我的朋友。在課堂上,老師讓我發言,我充滿信心地回答?;卮鸷笫抢蠋熌老驳纳袂楹屯瑢W們的敬佩。在路上,它為我默默加油;在寫功課時,他告誡我堅持;在夢里她與我談話……

      終于有一天,它告訴我,它將會是我充滿信心與自信的風帆,也就在那一刻,我雙腳站立,揚起青春自信的風帆,勇往直前,絕不退縮,在我人生的道路上,畫一條充滿笑與自信的彩虹!

      揚起探索“子瞻”的風帆

      “一生曲折,曠達傳千秋;亙古耀輝,文章成四家。”東坡帶著明麗的色彩走來!

      ——題記

      是怎樣一股神奇而又強烈的力量,塑造了這個率性學子;又是怎樣的一種氣魄,成就了這位“千年英雄”。

      小的時候,經常背……[宋]蘇軾,大一點就會說蘇軾是八大家之一,到了現在,會說東坡的生平!

      一步步的探索,終于迎來了驕人的成績,探索旅程是那么的讓我感慨萬千!

      他,出生在這么一個重文輕武的大宋朝里,與他的父親和弟弟并稱為“三蘇”,了解到這里時,是充滿羨慕的,緊接著,當東坡要考狀元時,被那自作聰明的歐陽修給“害”了,這樣就算了,在他上任時,父親去了另一個世界, 東坡便趕回去守孝三年,簡直是痛上加痛!

      太陽太耀眼的時候,總會投來小人嫉妒的目光,“烏臺詩案”便成為了東坡一生的轉折點。一個柔情才子,胸擁江上,卻仍躲不過那貶謫向南!

      讓我刻骨銘心的是在貶謫期間,淪落到黃州時,與張懷民在庭院中散步所寫的《記承天寺夜游》,文章雖多顯示一種曠達、樂觀的心態。但作為他的終級粉絲,感受到的更多的恐怕是那貶謫的悲涼,漫步的悠閑,賞月的欣喜吧!

      正常的古人在晚年會干什么呢?不錯,乞求長生不老,東坡雖然英明一世,但也糊涂一時,他也在煉制丹藥,世上真的有那種藥嗎?我不相信,上蒼也不相信,逆天而行,終是行不通的,東坡最終的結果,恰在意料之中——失敗。

      探求東坡,我認為可以從中獲得喜怒哀樂,如果我們用真誠的心去探索東坡,說不定他會給你給我一些豁達、樂觀的心態。

      “人間有味是清歡”不僅是一句話,是一個哲理,它更是蘇軾的心態,是支持東坡在貶謫路上的力量源泉。

      我明白我現在在做什么,我正在揚著探索“子瞻”的風帆,跨越著我,跨越著他心中的那片滄海,到過彼此理想又崇高的彼岸。

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