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    初中數學補習為什么要選擇一對一補課?好在哪里?
    初中 來源:網絡 編輯:櫻桃 2019-08-24 20:35:28

      其實初中階段對于我們來說學習是很重要的,數學的難度也在很大程度上的增大,因此很多的學生會有選擇補課的需求,對于補課我們的類型有很多,有大班補習以及一對一補習,作為學生們該怎樣選擇適合自己的學習產品呢?小編今天為大家整理了關于初中數學補習為什么要選擇一對一補課,下面是詳細內容。

    初中數學補習為什么要選擇一對一補課?好在哪里?

      為什么我建議你孩子一對一補課呢?

      1、一對一高效。孩子已經是初三了,馬上面臨中考。已經進入到非常緊張的激烈競爭的狀態。這時候時間是最寶貴的。想把他成績提高,只能往最高效的那種方法上去選擇。孩子一對一地參加數學老師的補課,老師面前只有這一個學生,只有這一個服務的對象,和學生能夠直接溝通,哪個地方是孩子會的就略過,哪個地方是孩子感到困難的。就重點補。重點指導。

      我的孩子在初三的時候參加過輔導機構的大班的課,一個班有五六十個人。就如同在教室里上課是一樣的,老師按照自己的復習資料。按部就班學生聽后交作業。因為學生很多,

      總有那么一些懶惰的,不愛學習的不交作業的孩子。而且輔導機構的老師的管理力度及威信和學校的老師是相差很大的,不交作業的人機構老師也不能拿他怎么樣。

      所以很大一部分學生就在里面浪費時間了。

      家長也是覺得孩子一直跟著輔導機構學習,但是結局呢,卻是收效甚微的。后來我孩子也曾在高一的時候參加了一個物理老師的輔導班,老師只教了有八個孩子。

      因為上高中以后孩子的時間也是挺緊張的,也只是趁暑假里頭這暑假里頭短短的一個月的時間來補一補物理。但是這班孩子的水平也是參差不齊的。每次老師都要。手把手的教后兩名同學前面的同學在那兒等待也是很浪費時間。后來這一期物理班兒結束之后,我問孩子下期還接著上不上了,孩子堅決拒絕說不上了。每次都要坐那兒等很長時間才接著往下講下一道。

      2、一對一有針對性。

      老師和孩子一對一,發現孩子弱項缺陷以后能夠及時針對性的輔導,并且給出針對性的訓練,這樣是很能幫助孩子提高的。再帶上一點上面我說過孩子參加過一個八個人的物理班,想浪費時間,

      后來就找了物理老師一對一的教她,雖然說一對一價格高了一點,但是我覺得還還是比較值得的。老師直接的對孩子的指導,不光可以針對性啟發孩子做題的時候邏輯思維方法。

      而且還能針對孩子的易錯點及時糾正。這其實對我的感覺是,孩子單獨跟老師一對一一個小時至少勝過一對多的兩個小時。而且這樣孩子一直都在跟老師互動交流。對學習幫助挺大的,

      不像參加學習班或者是一對多,雖然是老師一直在說,學生也回答,但是學生和老師的單獨互動幾乎是沒有的。針對性的輔導,個性化的補缺也是沒有的。

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    文章標簽: 初中數學
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