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    孩子的分數和能力哪個更重要?家長更需要注重哪個?
    家庭教育 來源:網絡 編輯:小新 2019-12-06 11:53:29

      有的父母在培育孩子的過程當中,陷入了一個誤區:只要孩子成績好,家務不用做,父母全方位照顧不需要具備生活自理能力。但事實證明,按照唯分數論培養出來的孩子,大多數都是高分低能兒。因為培養一個學生,除了成績之外,還要鍛煉孩子的情商,以及處理事情的方式,以及自理能力、思想品德等等。當然這也并不代表著,學生的成績并不重要。孩子的分數和能力哪個更重要?家長更需要注重哪個?

    孩子的分數和能力哪個更重要?家長更需要注重哪個?
    (圖片源于攝圖網)

      孩子的分數和能力密閉可分,不可分割開來討論。我們養育孩子的過程中既要重視分數又要重視能力,兩手都要抓,缺一不可!

      首先,對于開始上小學的孩子來說,學習就是他的工作,分數就是他的工作業績!分數體現了學生的學習能力。就像我們成年人,年薪百萬的老板能力 肯定超過月工資五千的普通老百姓!

      其次,只有家長對學習的態度決定孩子對學習的態度。只有家長重視孩子的學習成績,孩子才會把學習當做一回事,才會認真的學習,認真的完成作業。在依靠分數選拔的今天,分數就是那個1,其他的都是零,沒有這個1,你后面有多少零都無濟于事!

      例如:重點高中分數線是:598分,你家孩子590分,對不起,你不是我們的招生對象!你說,我家孩子有很多才藝:他會唱歌,會跳舞,還會彈鋼琴,六年級鋼琴就過來演奏級,還去國外參加過演出,還有他很有愛心,他養著一只小貓咪,總之你的孩子其他方面很優秀,但是對不起,分數不夠!

      再比如:找工作了!招聘單位寫明:只招收985,211這類學校的畢業生!你的大學不是這類大學,對不起你的簡歷我不收!因為,招聘方沒有這么多的時間來篩選哪位畢業生適合這個工作崗位,那么好的大學會說話!大學好的說明當年高考分數夠高,說明學生的學習能力強,善于學習,這樣就可以提高效率!雖然這類大學的畢業生不是每個學生都適合,但是,這類大學畢業生適合工作的比例一定是最高的!

      再次,孩子的能力范圍很廣:需要我們家長花費很多的時間和精力,學生的學習是一件大事,重視學習的過程中,就能提高和學習相關的能力。多么好的機會,一舉多得!

      能力包括:生活自理能力,與人溝通的能力,學習能力,閱讀能力,寫作能力,思維能力,心理承受能力,自控能力,適應能力,解決問題的能力,分辨是非的能力等等

      其中,寫作能力,思維能力,學習能力,閱讀能力,心理承受能力,自控能力都是我們取得良好成績必不可少的!可見我們學習成績提高的同時,一個孩子的絕大部分能力都已經提高了。

      最后,孩子的能力培養是從小就開始的,不是一朝一夕就能實現的。

      自理能力為例:有的孩子兩歲就開始自己拿著勺子吃飯了,有的家長孩子都三歲了還在喂飯!孩子總有一天會學會吃飯,七歲孩子終于學會自己吃飯了,但是他學不會課堂上認真聽講,他不會自己獨立寫作業,他需要家長時刻陪在左右。孩子在什么年齡,就學會什么時候的事,家長要適當放手,不可大包大攬。

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