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    為什么現在很多家長,對補課這件事“看得透,放不下”?
    家庭教育 來源:網絡 編輯:小新 2019-12-29 16:19:28

      在現代社會給中小學生報補習班已經成為了一種常態,有的家長是由于孩子自身學習需要,還有一些跟風報補習班的。不得不說輔導班的存在,一定是由于社會的需求。因為現在很多家長沒有時間和能力輔導孩子作業,所以才會教育機構找老師來進行輔導。只要輔導老師能夠對孩子的學習起到正面作用,就說明報補習班還是值得的。為什么現在很多家長,對補課這件事“看得透,放不下”?

    為什么現在很多家長,對補課這件事“看得透,放不下”?
    (圖片源于攝圖網)

      【規律】學歷越低的家長,越傾向給孩子報補課班;相反,學歷越高的家長,越不情愿給孩子報補課班,但是沒時間輔導孩子。

      家長為啥放不下補課,主要原因如下:

      (1)家長“看得透”,只是當下看不透,內心不確定是否對孩子未來有影響。

      (2)家長“看得透”,但是離開補課后,自己沒有能力培養孩子,只能順應當下。

      我上小學、初中、高中的時候,從來沒有補過課,那時候也很少流行補課,補課機構也比較少,在下面的縣市區也沒有那么重視學習。

      但是,我相信大城市里的孩子是接受補課的,一直等到高考的時候,就會占優勢。

      實際上現在流行補課,是對教育資源的爭奪,優秀的教育資源會培養出優秀的人才,但是優秀的教育資源需要學生自己去爭取,從幼兒園就開始競爭…

      我同學的孩子,為了上北京的人大附中,報了一大堆補習班,我同學為此花了200多萬。不光是學科的補課,還有各種素質拓展,比如說:初中的時候就能說一口流利的英語,能用計算機進行編程,會兩種以上樂器。當時今天跟他聊天的時候,聽說他的孩子沒有面試上,他很沮喪,200萬白花了!

      1.家長之所以持續不斷的給孩子補課,是怕對孩子的未來有影響。

      補課是有必要的,讓孩子的落后學科可以得到輔導,從而跟上學校的學習節奏。

      但是,過度補課就不應該了,只要孩子學習成績沒有落下,就不需要補考,尤其是在素質教育階段,更多的應該關注孩子自律、獨立等素質的培養。

      還有就是家長對自己不自信,雖然自己有判斷,但是害怕自己判斷未來不準確,這是典型害怕不確定性的表現,實際上這個社會一直存在著不確定性,即便是報了很多補習班上的好大學,仍然會面臨很多不確定性的選擇!

      是可以適當的有一點兒興趣愛好班,免得孩子進入大學之后都沒有才藝,在晚會上都沒法參與!

      2.家長不給孩子補課補習班,只能讓孩子滿無目的的玩耍懶散,因為家長們自己沒有能力培養好孩子,就委托補課機構帶孩子。

      不讓孩子去補課,家長也沒有能力進行輔導,也沒有能力帶孩子組織拓展。只能讓孩子到處去玩耍闖禍,很容易接觸社會上的不好習慣,還不如把孩子送去補課呢!

      當然還有很多家長是因為沒時間,平時為了養家糊口,上班工作加班,都把精力和時間給耗費掉了,根本沒有時間來培養孩子!

      3.可以給孩子多一些陪伴,增加孩子生活的體驗,對孩子學習有一定的幫助!

      如果家長有時間,并且真的看透了能放下,可以帶著孩子一起玩耍,培養孩子生活的體驗,這種方式對孩子的學習是非常有幫助的,也能可以養成孩子獨立科普自主主動的優良素質!

      培養學生是一件耗費非常大精力的事,補課在某種程度上是一種偷懶的表現,但是能做到現在的孩子的家長是非常少的!

      綜上所述:就是前兩點原因,即使家長當下看透了,也是放不下的,最終還是選擇讓孩子去補課,上各種補習班!

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