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    對孩子的教育在于交心,家長你換位思考了嗎?有讀懂孩子的內心嗎?
    家庭教育 來源:網絡 編輯:小新 2017-08-19 18:12:21

      每個家庭的教育方式都有所不同,你在與孩子的溝通交流中有自己的方式嗎?有沒有換位思考呢?在和孩子溝通中最重要的是交心。很多家長覺得孩子不太愿意和自己交談,其實很多孩子覺得父母不能理解自己,隨著年齡的增長,更多的是把自己的情感隱藏起來,所以家長要讀懂孩子的內心。

      

            調查顯示,過半孩子認為“父母不能理解我”,但他們對父母的依戀程度并未伴隨年齡增長而減少,而是更傾向于內隱的情感需求,這種變化往往易被部分家長忽視。

      話題:“你的孩子不是你的孩子,他們是生命渴望自身的兒女,他們經過你來到世上而不是從你而來。盡管他們與你一起,但不屬于你,給予他們你的愛,但不是你的思想,因為他們有自己的思想。”紀伯倫的詩句對親子關系的解讀,理性而深刻。而現實中,家長卻很少如此淡定從容。

      不知何時起,亭亭玉立的女兒,最愛與同學們交流她的心事,不像兒時那般對父母無所不言了;不知何時起,媽媽的苦口婆心的叮嚀和囑托,兒子似乎置若罔聞,甚至轉身離去只留下一個背影……

      這是孩子長大的后遺癥嗎?當孩子長大,就注定要離我們越來越遠嗎?我們還是孩子最堅實和溫暖的后方嗎?

      不!一項調查佐證,其實孩子并沒有“變心”,他們內心對我們仍然依戀。

      近日,中國教育科學研究院初中生家庭教育現狀調查課題組發布了一項調查結果。在針對北京、廣東和山東等六省一市的2萬名家長和2萬名初中生分別進行的家庭調查中發現,初中生獲得父母情感支持的需求是隨年齡增長呈直線上升趨勢,其中女生對父親情感支持的需求意愿更為強烈。

      但當問及“和父母溝通中最大的困難是什么”時,過半的初中生認為“父母不能理解我”??梢?,初中生對父母的依戀程度并未伴隨年齡增長而減少,而是更傾向于內隱的情感需求。只是他們的外部表現和內心體驗不一致。

      青春期孩子這種“外冷內熱”現象的原因有哪些?孩子的哪些“冷落”表現是正常的,哪些又表明他們離你真的越來越遠?如何讀懂孩子的內心,與孩子們更貼近?

      親子關系診斷表

      你與孩子所想一致嗎?

      對照調查結果,看看在各個層面孩子所期望和反對的,身為家長的你做對了幾條。

      學習方面

      孩子希望得到家長的鼓勵和肯定,渴望得到家長的情緒情感支持。調查中希望家長買學習資料或報班、輔導功課的僅分別為3.96%和5.59%。而調查中家長做法與孩子的期望相反,家長中做得最多的是督促孩子學習(30.44%)和買學習資料或報輔導班(21.25%),這恰恰是子女最不希望家長提供的“支持”,親子雙方的供求偏差,勢必引發親子沖突。

      個人選擇上

      隨著是非判斷能力增強,對生活習慣、上網娛樂等“原則性問題”有了客觀認知,能逐漸認同父母的是非評判,意識到父母言之有理,在這方面產生親子沖突的比例呈持續下降趨勢。

      在學習、交友、花錢、隱私、偶像崇拜等“個人選擇”方面,則更易與家長產生矛盾。如,在擇友方面,超過10%的初中生明確表示不希望父母干涉自己和朋友的交往,他們看重的是與同伴興趣愛好相近、觀點一致、性格相投和外表。家長則更看重孩子朋友的學習成績、人品、家庭條件和家境相似等個人條件,二者存在明顯差異。

      情感需求上

      調查中,初中生獲得父母情感支持的需求十分突出。初中生最希望和爸爸一起做哪些事?在“情感支持”(和我分享心事和秘密、拿不定主意時幫我分析、受委屈和挫折時給我支持等)和“娛樂消遣”(一起運動、一起探險、玩游戲、和爸爸單獨旅行等)兩方面的十件事情中,“受委屈或挫折時給我支持”和“拿不定主意時幫我分析”排在前兩位,分別為46.55%和40.98%。

      對家長的認可度

      青春期自主性增強是否危及父母的權威呢?調查數據顯示,超過85%的子女認為家長“非常合格”或“比較合格”,83.50%的子女認為母親在“家庭責任”上做得很好。超過20%的學生最崇拜的人仍是父母,31.09%的初中生認為父母親是成長過程中對自己影響最大的人。

      通過調查結果發現,在很多方面,其實家長所想所做的與孩子所渴求的大相徑庭。尤其是母親更易和子女產生沖突。

      即便如何,孩子對父母也都是認可的。哪怕外在表現得冷漠,表現得不在乎,但每個孩子心底都渴望父母的支持和關愛。面對孩子們的包容和渴望,我們又該如何做,才能讓彼此間溝通無障礙呢?

      親子關系處方之一

      讀懂孩子的“外冷內熱”

      特邀觀察員:武自存(北大醫學部國家心理督導師、中國心理衛生協會會員)

      青春期是孩子成長的新的發展階段。一方面,隨著思維意識發展,孩子們愿意嘗試自己去解決問題,而不是依賴家長的“說教”。另一方面,他們的人際關系層面越來越豐富,和之前與父母間單一的人際關系不同,孩子們愿意和同學、朋友、老師、學校和社會有更多的交流。對比起來,孩子可能不似之前那般粘著父母了。家長會認為孩子對自己有所忽視或不愿跟自己溝通。但其實這是孩子發展的必經階段,家長應該欣慰于孩子的長大。

      那么,孩子什么樣的表現是過度的呢?孩子過多地沉浸在自己的世界里,甚至有一些逃避現實的依賴行為,比如網絡成癮或沉溺于手機游戲,而且當家長和他們溝通時,孩子的情緒反應很激烈,矛盾逐步升級。

      此時,如果家長沒有與孩子建立良好的關系,會將孩子推到一個更自我的狀態中去,也會導致家長更焦慮。趨利避害是人的本能,面對壓力,孩子就可能對父母有強烈的攻擊性,做出過激行為,比如離家出走。

      解決親子壓力和沖突,家長要對孩子有更深入的了解,多學習青春期相關知識,從心理和情感上給孩子支持。青春期的孩子渴望獲得外界的關注和積極評價。父母可以利用這一特點,更多地賞識孩子,給孩子積極的心理暗示,讓孩子更好地步入青春之河。

      親子關系處方之二

      95%溝通以情感為主

      特邀觀察員:宗春山(北京市青少年法律與心理咨詢服務中心主任)

      在孩子進入青春期以后,父親更要多抽時間陪伴。無論工作多忙,父親一定要抽出時間來陪伴孩子,每天最少半小時。

      目前父母普遍不會和孩子溝通。造成親子溝通障礙的原因主要在三個方面:一是家長與孩子溝通的內容不是以問題為中心,而是以“我”為中心。這種溝通的內容實際上是家長消極情緒的發泄,不是孩子真正需要的,這就使得家長說得越多,孩子的心離得越遠。二是家長與孩子的溝通其實是偽溝通。因為家長與孩子溝通的目的不是關注孩子的成長,而是為更好地控制孩子。三是大多數家長在小的時候從沒有被傾聽過,所以不會去傾聽自己孩子的心聲。

      家庭要給孩子提供充滿情感的環境。父母和孩子在溝通的內容方面,講道理應該只占5%,而情感要占95%。在尊重的前提下實現對孩子的監護和管理,給孩子一種寬松和溫暖的環境。
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