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    只會夸獎不會批評的父母最終會遇到什么?育兒也需要掌握好度!
    家庭教育 來源:網絡 編輯:櫻桃 2017-09-28 11:43:09

      現在的孩子還是獨生子女居多,很多小伙伴們都是全家人的掌上明珠,在家里舍不得批評,舍不得教育,在學校老師也不敢管,造成了以下幾個局面,也給人一種假象,覺得這樣的孩子居多。但是秦學教育小編要對家長們說的是這樣萬萬使不得!為什么呢?請跟著小編來看以下幾個鏡頭吧! 

    只會夸獎不會批評的父母最終會遇到什么?育兒也需要掌握好度!

      鏡頭一

      一輛出租車在大橋中段停了下來,一名年輕的男子下車后,一言不發,越過欄桿,跳進江中。

      緊接著,一個年輕的女子也跟著跳了下去。

      一對吵嘴的小夫妻走了,留下雙方的老人和一個沒長大的孩子……

      鏡頭二

      某男子拿刀捅傷他人,在派出所交待的起因是:小時候,那人欺負過他…
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      鏡頭三

      某學校禁止男生留長發,某男生剪了兩次發還不合格,第三次哭著剪了頭發,然后跳河自盡……

      鏡頭四

      某女生主動將自已的錢借給丟錢的同學,反被懷疑是她偷的,從樓上跳下,以死證明清白……

      現在的人怎么這么沖動、這么脆弱呢?由此,想到一個問題:人的氣量。

      俗話說:宰相肚里能撐船,大人有大量,量大福大。這些話真有道理!

      就說克林頓吧,克林頓是什么人?美國總統。美國總統是什么人?是全世界注目的焦點。

      拉鏈門事件暴光后,全世界的閃光燈天天對著他。

      私生活的點點滴滴,被掀了個底朝天,各種議論鋪天蓋地,不是幾天,不是十幾天,而是將近一年,神經稍微脆弱一點的人,早崩潰了!

      想想普通人,做了一點不好的事,見到鄰居、同事、熟人都不敢抬頭,哪經得起如此巨大的壓力?

      假如克林頓為此自殺了,那么,他就定格為一個失敗而窩囊的總統,以后的歷史,只要提到他,就會跟拉鏈門連在一起。

      但他活了下來,他依然是最受美國人歡迎的總統之一,而所謂的拉鏈門事件,只不過是他政治生涯中的一段小插曲而已。

      大人物果真都有超乎尋常人的承受力。忍人之所不能忍,方能為人之所不能為。如果都象現代人這么脆弱,勾踐早上吊了,韓信早跳河了。
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      性格決定命運。氣量大的人,成就也大;氣量小的人,為小事所拘,故難成大事。

      小倆口吵架。男人說:“老人送的是一片心意,無論送的是什么,你都應該笑嘻嘻地接著,怎么挑肥嫌瘦,你這么不懂事啊?”

      然后,越吵越激烈。過了一會兒,就聽女的哭著說:“從小我媽都沒大聲吼過我一句,你憑什么對我這么兇?”

      唉!問題就出在“從小你媽都沒大聲吼過你一句”。

      你媽寵您如公主,于是,你習慣了凡事以自我為中心,從不顧及別人的感受,如今雖已身為人妻,卻還生活在公主的童話中。該醒醒了!

      生活條件越好,受到的呵護越多,人就越自我、越虛榮,因此,也就越挑剔、越狹隘。

      有個小女孩,每次買了新衣服、新玩具等,都會跑到鄰居家挨個地問:“我有漂亮衣服,你有嗎?”,“我有新玩具,你有嗎?”

      如果別人說沒有,她就特別高興;如果別人說:“我有啊,比你的還漂亮呢,我的這個玩具你沒有吧?沒見過吧?”

      小女孩馬上就跑回家,哭著吵著要買,家長則說:“寶貝,別哭,別哭,咱們去買個更大更好更漂亮的,好不?”于是,小女孩破涕為笑了!

      看到沒?虛榮與脆弱就是這么養成的!

      古人說:“苦其心志,勞其筋骨,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”

      意思是:使他的內心痛苦,使他的筋骨勞累,使他所做的事不能輕易如愿,通過這逆境的磨礪,使他的性格堅定,增加他不具備的才能。
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      而現在的家長,正好相反。

      他們對待孩子:悅其心志,只求孩子開心;舒其筋骨,生怕孩子累著;事事順其所為,遂其所愿。

      所以,孩子因寵而嬌,缺乏忍耐之性。如此,遇事有各種沖動之舉也就不足為怪了。

      有個中學生在貼吧里說:“他們要是不給我買蘋果手機,搞煩了,我就跳樓!讓他們傷心一輩子,后悔一輩子!”

      盯著這句話琢磨了半天:

      原來,孩子知道他是你的最愛,他就是你的軟肋、你的命門,最有效的挾持就是—將你最寶貴的東西毀給你看!

      原來,跳樓是報復父母的一種方式,一種讓他們傷痛得最徹骨、最持久的方式。死者忍一時之痛,生者此恨綿綿無絕期。

      因為我的要求一慣都得到滿足,所以,這一次你也必須滿足我的要求。

      別人一直將我當寶,你憑什么當我當草?別人一直夸我,你憑什么損我?——這就是心理慣性!

      慣性大到一定程度時,就拐不過彎來了。順境中待久了,就適應不了逆境的反差。

      孩子能不能責罰?長期的責罰會影響孩子的心理健康與人格成長。

      這里有一個關鍵詞:“長期的”。即長年累月的批評、指責、打罵,才有可能導致孩子心理扭曲;偶爾的責罰,不但需要,而且必不可少!

      國外一家教育研究機構最近發表文章:過度贊揚孩子也有負面影響!所以,凡事不能走極端。

      十之七八的鼓勵,十之二三的責罰,最有利于塑造孩子健康的人格。
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      時不時地讓孩子受點小氣,受點小委曲,其實是一種心里上抗挫折的段煉。老話說:受得了氣,才成得了人。

      有些家長,因孩子頑劣發了回火,過后還懺悔不已:唉,我不夠冷靜,太不應該了,下次一定忍住!

      有的家長說:我都忍出內傷了!

      何苦呢?該發的脾氣不妨發點,只要不過份就行了。

      如此,家長不會憋出病來,孩子也知道問題的嚴重性;發完脾氣后,把道理及時講清楚,再做點開心的事,一切都煙消云散了,孩子也得到了磨煉。

      那種完全賞識而不打不罵沒有懲戒的教孩子的理念,實為誤人之言——慈母多敗兒!

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