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    重點學校的普通班還是普通學校的重點班?到底應該怎么選?
    教育新聞 來源:網絡 編輯:小新 2017-07-01 15:38:57

      小學升學和中考都已經結束了,伴隨著成績的出爐,很快孩子們就要面臨擇校的的問題了。每一年都有無數家長討論著到底是做雞頭還是做鳳尾?重點學校依照成績孩子只能上普通版,去一個普通學校孩子就可以去重點班,真真是讓人糾結,這一個選擇,影響的可能是未來的幾年,甚至是將來的一生。小編在這綜合分析了一下,希望可以幫助糾結中的家長理清自己的思緒。

      

    中考  小學升學  擇校

     

      這兩者 哪個更有優勢?

      重點班的利與弊

      師資方面:重點班的好老師不一定適合孩子!選平行班還是重點班要根據孩子的接受能力和成績來定,人雖然普通初中的重點班,相對配備的師資實力更雄厚,但如果學生的學習一味地寄托于某些或者某位老師身上,這些學生學習的主觀能動性不會太強,同時會導致學習內驅力也不會太強。

      孩子本身:重點班壓力大,對孩子心理素質要求高!對于重點班的學生而言,成績好的學生都集中在了一起,競爭壓力之大可想而之。很多學生在剛入學的第一單元測試之后,成績考的不理想,發現自己跟不上節奏了,挫敗感很強。如果連續N次都沒考好,就很容易從自信淪為自卑,對學生本人的身心健康帶來很大的沖擊。

      學資方面:重點班的學習氛圍好,競爭意識強! 重點班的學生資質即綜合素養相對比較高,刻苦進取的人集中在一起營造的學習氛圍相對比較濃厚!對于這一點,一定也是許多家長考量的重要指標之一。相對而言,普通初中重點班的也有一些牛娃,潛移默化地會對周圍的同學形成一定的影響力。比如身邊的同學都在刷題,貪圖玩樂的同學自然就不好意思再玩;比如身邊的牛蛙們參加了比賽獲得了各種獎狀榮譽,對于沒有獎狀榮譽的學生無形中也是一種鞭策等等,可以敦促自己奮起直追等等......

      平行班的利與弊

      毋庸諱言,熱點初中在師資水平高,校園環境、學生素質和校風方面都比普通初中要好些,但是細究起來:平行班學生層次差異大,中等及以下的學生容易跟不上!熱點中學的雖然生源相對普通初中較好,但是以為平均分班,學生層次不一,老師就只能將就大多數中上等生教學,教學進度普遍較快,中等及中下學生掌握學習內容較為吃力。

      總家長們都是怎么看的?

      普通學校重點班:擇校不如擇班 擇班不如擇師

      家長A :好學校的平行班也很普通,并沒有什么特色,關鍵還是要靠孩子,找好學校不如好班級好老師。

      家長B :選擇重點班,班級環境對孩子的影響要比學校環境的大。

      家長C :重點班,不管師資還是班級學習氛圍都是非常好的,你是無法體會碰到不給力老師的痛苦。

      熱點初中平行班:寧做雞頭不做鳳尾

      家長A :寧做雞頭不做鳳尾,讓孩子多一些自信,對她整個人生都有好處!

      家長B :沒有好學校,哪來好老師?普通初中的重點班的老師,能好到哪里去?

      家長C :你到大公司從事一個不太重視的位置,獲得2000元的工資,和到一個小公司獲得重要的位置,并且能拿到3000元的工資,你怎么選?

      中庸觀點:適合孩子的才是最好的

      家長A :從一般的擇校觀點來講,擇校擇班擇老師,別人怎么看,怎么說,都是假象,都是浮云,相信自己的選擇才是對的,選擇好的,不如選擇對的!體上來說 ,無論是一類學校的平行班還是二類學校的實驗班,有好的方面,也有相對來說不太好的一面。

      擇校 究竟要怎么選?

      對于上熱點初中的平行班還是上普通初中的重點班的問題,可以看出家長們都是非常的糾結,可以是“說公說公有理,婆說婆有理”。但真要進行選擇,還是根據每個家庭的實際情況來看。

      需要考慮哪些因素?

      孩子性格 :要明確孩子到底適合什么樣的學校,有的孩子心理素質不太好,到了優秀的集體里,孩子容易自悲;有的孩子性格要強,跟優秀的人在一起,孩子也會跟著優秀起來;

      離家遠近 :學校和家的距離也是需要考慮的問題 ,初中三年下來費在路上的時間也不少,節約的時間可以刷不少題了呢!

      學校偏向 :每個學校有自己偏向,比如有的學校氛圍相對比較輕松些,比較注重全方面的發展,有的作業量比較多注重應試教育等等,還是根據自家孩子的實際情況來選擇比較好。

      具體可以怎么做?

      1.首先了解學校

      可以選擇一兩所,最多不要超過3所,去考察一下??纯磳W校開展的一些活動、學生的情況、老師的情況、學校的文化,也可以到學校實地走走。

      基本的辦學條件怎樣,活動設施怎樣,寢室條件怎樣,師資隊伍如何,老師的年齡結構如何,教風學風好不好,老師責任心強不強,獲得第一手材料。

      2.了解孩子個性、學業和潛能情況

      如果孩子的反抗心理很強,把他放到一個壓力非常大的學校,進入青春期,逆反性可能會特別強。如果孩子個性軟綿綿的,需要老師壓得緊一點,那么進入壓力大的學校也未嘗不可。

      3.列出學校優缺點,跟孩子一起選擇

      每個學校都有優缺點,家長可以和孩子一起畫個表,左邊列優點,右邊列不足。再根據孩子的特點,一起商量、選擇。

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