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     2018全國數學奧林匹克競賽真題(11月14日版)
    教育新聞 來源:網絡 編輯:小新 2018-11-16 09:33:45

      每年的數學競賽都是匯聚全國各大優秀中學的優秀數學人才,進行激烈的角逐,2018年的比賽也是異常的激烈?;仡櫷甑慕鹋频弥?,人大附中可謂是獨占鰲頭,金牌榜名列第一,這并不是偶然,人大附中有自己的一套培養人才的獨特渠道,看了人大附中培養人才的策略,你就明白了。在此,也特地奉獻2018年11月14日的競賽試題真題(回憶版),僅供賞閱。

     2018全國數學奧林匹克競賽真題(11月14日版)

      1、偏重數學競賽的“超常教育”實驗

      說起人大附中強大的數學競賽能力,就不得不提數學特級教師出身、第九任校長劉彭芝和她推動的“超常兒童教育實驗”。早在1987年,時任人大附中副校長的劉彭芝便推動成立了首屆高中實驗班,主要搞學科競賽,挖掘開發學生的數學能力。首屆高中實驗班學生畢業當年,該班學生顏華菲就為人大附中奪得了歷史上首枚IMO獎牌——第30屆IMO銀牌。此后,人大附中又在數學實驗班基礎上創辦“華羅庚數學學校”(簡稱“華校”,2004年更名為“仁華學校”),華校設有6個數學實驗班(包括2個競賽班),基本承擔了數學競賽獲獎重任。

      2.打破常規培養模式的“早培班”

      人大附中“早培班”正式名稱叫做“拔尖創新人才早期培養實驗項目”,目標是培養出各領域的領袖人物,主要從小學五、六年級學生中選拔特長生進行早期培養。2010年9月,實驗班招收了首屆初一年級學生,2014年起首次開始早培班升高中模式。早培班大多數學生通過競賽而來展現自身潛在的領袖氣質,而且近年來表現不俗。2017年五大學科競賽全國決賽中,人大附中奪金18枚,占北京市的47%,其中含金量最大的數學、物理金牌數占北京市的60%,早培班的學生貢獻不小。

      而在2018年CMO北京省隊中,又有一名人大附中“早九”年級的天才入選;2017年CMO更加恐怖,人大附中17名選手入選,陳泉霖、鄧明揚、盛翊倫、楊向謙等多位學生均來自早培班,特別是早九班學生鄧明揚,最終獲得了2018中國數學奧林匹克競賽金牌,成功入選國家集訓隊(他在初二時還獲得過信息學科奧賽全國決賽銀牌)。這些獲獎學生中,大部分人被保送清華、北大或獲得自主招生優惠。

      3.個性化的課程設計和數理興趣班

      人大附中創設了以“三大課程層級”(基礎類、發展類、高端類)、“九類課程領域”為主的課程體系,強調學生個性發展、特長發展,尤其是高端類課程基本上都是為學科競賽服務的。另外開設了涉及多元領域的220多門選修課(包括數學競賽、數學建模等等),成立了120多個學生社團,這些都為學生自主學習和綜合能力培養提供了豐富的選擇。同時,專門為在數學和物理競賽方面有特別興趣的學生,設置了數理興趣班,讓他們“大劑量”、“零距離”接觸科研活動。

      4.碩博精英加持的教練隊伍

      前些年曾有份人大附中擬聘教師公示名單在網絡上瘋傳,因為這份名單上的人不是清華北大的碩士就是博士。實際上,人大附中早在1999年就成為了國內首個聘任博士教師的中學,這些年又從全國各地知名高中“挖”來了不少名師。毫不夸張地說,人大附中的教師隊伍就是典型的“研究型、專業型、學術型”標配,師資力量十分雄厚!

      競賽實力超強的數學科,教研隊伍也是非一般的強悍!北京數學集訓隊教練、思維數學金牌教練張端陽老師,是清華大學數學碩士畢業、第22屆CMO銀牌得主,曾率該校學生在2014年CMO榮獲5金5銀1銅;李秋生老師原本就是人大附中超常教育實驗班培養出來的,學生時期曾兩次入選國家集訓隊,所輔導的學生多次獲北京市數學競賽一等獎和IMO金牌;李巖老師是南開大學數學博士,長期從事競賽輔導工作;2003年調入的湯步斌老師是中國思維數學高級教練,所輔導的學生曾在IMO取得3金1銀的好成績。

      5.重視孩子教育的家長群

      網上曾流傳這樣一個說法:“人大附中最出名的是學生家長”。人大附中位于北京高科技人才聚集的海淀區,坐擁中科院、中國航天、中航工業、中國核工業研究院、北大、清華、人大等大批科研院所和高校資源,很多學生的家長都是這些單位工作的高級知識分子。他們學歷高,知識面廣,重視教育且懂教育,可以幫助孩子選擇課外班并輔導孩子功課,能與孩子一起探討試題,也十分注重培養孩子的質疑精神和主動思考習慣等。比如,曾經的“數學頑童”、北京圖森互聯科技公司聯合創始人侯曉迪,幻騰智能創始人吳天際......這些人大附中的高材生,他們無不得益于家庭和學校在興趣培養、潛能挖掘等方面所做的努力,使他們具備了讓學習事業走向成功的探索創新精神。

      天才之所以為天才,可能除了自身的天賦和努力,也得益于學校、家長的共同挖掘培養和各方的保駕護航吧!行穩致遠,需要學校、家長、社會共同發力!

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