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    補課能夠提高成績嗎?補課的作用究竟有多大?
    小學 來源:網絡 編輯:櫻桃 2018-12-19 11:22:39

      對于補課是否有用這個問題其實怎么說呢,成績的提升是很多綜合作用的結果,對于考生們來說不同的學生們的情況是不相同的,總是真的是需要所有的因素結合,有時候也沒有那么難,但也沒有那么簡單,秦學教育小編今天為大家整理了關于我們補課是否有效果的相關說法,以下是詳細內容,希望小編的整理能夠幫助到大家,更多相關資訊,請關注秦學教育廣西官網!

    補課能夠提高成績嗎?補課的作用究竟有多大?

      網友一:若是愿意學習肯定是有幫助的

      高中生所學每一門課相對來講,知識量大,題型多,還有很多技巧,在校平時學習都非常緊張,普遍感覺進度比較快。若能在放假的有限時間里,進行補習,對知識和題型進行鞏固,無疑對學生們來講,一定是會有用的。當然,學習并不是簡單的老師教的教程,影響因素還有學生自己的學習意愿,若是學生自己并沒有非常強烈的學習欲望,那補習效果也就大打折扣了。所以有沒有效果真的要因人而異了。

      抓住在校學習的效果

      很多同學和家長寄希望于平日里周末的短暫時間給孩子進行補習,甚至放假僅有的一天兩天都排得非常滿,孩子休息不好,也是無法有效提升成績的。孩子平日里要校時間是主要的,學習知識內容也是學校為主,而補習班主要的作用并不是完全取代學校課堂,補習班不僅無法做到,時間也是限制。補習班的作用就是學校教育的補充,并不能完全替代。所以要想成績好,我覺得學校的學習效果一定要抓住,學校的一些問題可以到補習班解決,這樣才是補習最好的方式,而不是全身心投入補習,而忽視了學校學習。

      網友二:不能輕易結論,學生的成績受很多因素影響。有的學生不補課照樣考得很好,因為他們已經掌握學習方法,也夠努力,理解力等學習能力都已很好。

      有的學生,厭學,無關智力。家長出再多的錢找老師補課也沒用。除非剛好找了一個可以改變學生思想態度的老師,而這很難。

      有的學生,自覺性差,也愛學習,就是有些懶惰,要有人監督,補課老師對這一類學生就起監督作用。堅持一段時間后學習成績會有提高。一般這種情況的是初中及以下年級的學生。

      所以,補課之前先了解學生的情況。而不是家長一味做主,要不然花再多錢也沒效果。

      網友三:補課收獲多少因學生而異、因教師水平而異吧!好學生去補課遇到高水平教師會好上加好,事半功倍,他不光掌握了課本應學知識,還會在教師誘導、啟示下,進行拓展訓練、發散思維,在同等知識水平下,用更巧妙的方法攀登不同高度的知識頂峰,成為佼佼者。當然,若遇到庸師,那就不如不補了,他會誤人子弟,引你入險途。因此,我們在找輔導機構或教師輔導時,一定要多聽聽,多看看,多比較一下。同樣知識,高水平教師三、五句話就能講透徹,庸師三五天講不明白,讓學生云里霧里,理不出個頭緒……。由此,我認為,補課(稱為輔導更恰當)一定會有作用,前提是家長找對輔導機構和教師。

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