• <tt id="ms7rh"></tt>

    <label id="ms7rh"><ruby id="ms7rh"><span id="ms7rh"></span></ruby></label>
  • 歡迎光臨廣西秦學教育官網~
    媽媽應該怎樣輔導孩子學習數學?應該以什么樣的態度?
    小學 來源:網絡 編輯:櫻桃 2018-12-20 16:36:07

      小學階段我們該怎樣輔導孩子寫作業呢?作為媽媽這個角色輔導孩子寫作業還是很常見的現象了,畢竟很多專職帶孩子的都是媽媽,那么我們怎樣輔導才有效果呢?小編今天為大家整理了媽媽應該怎樣輔導孩子數學作業,包括態度以及錯題之類的,希望小編的整理能夠幫助到大家。更多相關資訊,請關注秦學教育廣西官網!

    媽媽應該怎樣輔導孩子學習數學?應該以什么樣的態度?

      那么媽媽在家如何輔導孩子的數學?

      1

      媽媽應該以怎樣的態度進行引導?

      先說一個場景。對于小學階段的孩子,很多媽媽都會輔導家庭作業,希望媽媽想清楚以下三個問題:

      第一,輔助作業,還是糾正錯題?

      第二,講解新內容,還是鞏固已學內容?

      第三,希望孩子做題熟練,還是建構數學思維?

      我發現一種現象,很多家長輔導作業時,僅僅討論錯題,很少提及孩子做對的題,這是非常危險的做法。

      面對孩子做錯的題,如果媽媽總是與孩子較勁,緊追不放,孩子的大腦中就會形成對數學的恐懼,一旦懼怕,就不能學習到任何真正的知識。

      這就是為什么我們強調把生活中的數學元素呈現給孩子,帶著孩子去生活中玩兒,哪怕僅僅是一個骰子,也可以玩出門道,發現規律。媽媽們不要小看孩子探索和總結的能力。

      2面對錯題,媽媽可以怎么做?

      以一道錯題為例

      小強圍著一個正方形的花圃走了4圈,一共走了800米,這個花圃的地面積是多少平方米?(6分)

     ?、?00÷4=200(米) 正方形的面積=邊長×邊長

     ?、?00×200=40000(平方米)

      答:這個花圃的地面積是40000平方米。

      這是一個真實的例子。

      一位媽媽是這樣處理的: 指著題目中一處孩子不理解的地方,問孩子:800除以4是什么意思?媽媽的本意是提示孩子:你這么做,是怎么想的。

      但孩子大腦中這個時候的表現是這樣的:“哦,我是不是這個地方做錯了?”然后就是緊張,接著開始懷疑自己,繼而不自信。“對呀,當時我這么做,自己寫的 800除以4,是什么意思來著?”孩子猶猶豫豫、小心翼翼地嘟囔著,“我忘了。”

      以上的場景,熟悉嗎?這不是我杜撰的,而是天天發生在家庭中的實際情況。這時,媽媽怒火漸起:你自己寫的,你不知道,什么叫忘了?

      從這里開始,事情已經與輔導孩子數學能力沒有關系了,而是陷入了情感的焦灼,繼而演變為父母內心強烈的期望落空后沮喪情緒的發泄,而孩子更加無辜,莫名其妙地陷入被埋怨、被指責、被冤枉的無辜境地。

      家庭中輔導孩子的一個忌諱:針對某一處錯誤,問孩子這是怎么回事。“這是怎么回事呀,這是錯的,以后不要再這樣做了。”

      輔導孩子的核心目的是:知道孩子是怎么想的。不是要教孩子什么是對的,也不是讓孩子記住正確的具體步驟。

      一道數學題,無論做對還是做錯,那都是結果,并不重要。很多孩子題目做對,實際上想法是錯誤的;也有一些孩子題目做錯,可是想法是偉大的。我們更應該關注的是孩子做題的時候,大腦的想法和思維的方式。這才是數學真正要教的東西。

      學校中強調的考試成績排名,實際上掩蓋了數學對人類思維能力的塑造,也扭曲了學習數學的核心目的。而只有在家庭中,在媽媽的正確啟發方式下,孩子才能夠找回數學的核心本質,那就是思考、思維、思索。一個題目,到底是怎么想的?

      第一:父母輔導孩子不是要教孩子怎么做題,你教他怎么做題,不如老師教他怎么做題。

      第二:不需要告訴他正確答案,你只需要知道他是怎么想的。

      3做出來不如講出來,聽得懂不如說的通

      >>做10道題,不如講一道題。孩子做完家庭作業后,家長不妨鼓勵孩子開口講解一下數學作業中的難題,我也在群里會經常發一些比較好的訓練題,您也可以鼓勵去想一想說一說,如果講得好,家長還可進行小獎勵,讓孩子更有成就感。

      原因:做10道數學題,不如讓孩子“說”明白一道題。小學數學,重在思維的訓練,思維訓練活了,升到初高中,數學都不會差到哪去。家長要加強孩子“說”題的訓練,讓孩子把智慧說出來。孩子能開口說解題思路,是最好的思維訓練模式。很多家長以為數學就是要多做題,可是有的孩子考試做錯了題,但遇到同類或相似題型時,仍然一錯再錯。不妨讓孩子把錯題訂正后,“說”清楚錯誤環節,這樣孩子的思路一下子就豁然開朗了。

      >>要培養質疑的習慣。在家庭教育中,家長要經常引導孩子主動提問,學會質疑、反省,并逐步養成習慣。

      在孩子放學回家后,讓孩子回顧當天所學的知識:老師如何講解的,同學是如何回答的?當孩子回答出來之后,接著追問:“為什么?”“你是怎樣想的?”啟發孩子講出思維的過程并盡量讓他自己作出評價。有時,可以故意制造一些錯誤讓孩子去發現、評價、思考。通過這樣的訓練,孩子會在思維上逐步形成獨立見解,養成一種質疑的習慣。

      以上便是在生活中媽媽如何輔導孩子學數學的內容,相信通過努力一定能打造出一個數學小天才的。

    *本文內容來源于網絡,由秦學團隊整理編輯發布,如有侵權請聯系客服刪除!
    文章標簽:
    上一篇:英語輔導常見的誤區有哪些呢?家長們需要注意! 下一篇:家長教不好孩子的原因再哪里?究竟要怎么樣才能夠輔導好孩子?
    • 熱門課程
    • 熱門資訊
    • 熱門資料
    • 熱門福利
    秦學教育
    為廣大家長學生提供升學資訊內容
    咨詢報名電話:400-000-0007
    秦學小Q
    咨詢我
    背景計算器
    課程費用在線咨詢
    免費報價查詢
    親愛的家長(學生)您好:
    恭喜您,您已經預約成功!
    同時你將獲得一次免費學習測評機會
    +年級學科資料
    神人斗地主