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    三年級孩子作業多該怎么辦?如何提高孩子寫作業的效率?
    小學 來源:網絡 編輯:櫻桃 2018-12-26 09:56:51

      三年級學生作業多怎么辦呢?面對這樣的情況我們該怎樣解決呢?其實三年級對于小學生來說還是很關鍵的一年,孩子每走的一步其實都需要適應的過程,在成年人看起來很簡單,但是對于孩子們來說確是有難度的,秦學教育小編今天為大家整理了關于三年級孩子作業多該怎么辦,以下是詳細內容,希望小編的整理能夠幫助到大家,更多相關資訊,請關注秦學教育廣西官網!

    三年級孩子作業多該怎么辦?如何提高孩子寫作業的效率?

      三年級作業多,是比較正常的現象。另外,課程變難了,孩子需要思考的時間變多,這也是導致作業時間過長的一個原因。

      如果老師確實布置了過多的作業,特別是大量的抄寫作業,我建議家長可以跟老師溝通一下。但是,一般來說都不會有太多的效果。

      想改變這種狀況,需要家長想一些方法和對策提高孩子的寫作業的效率:

      1、把抄寫類的放一邊,先做需要思考,同時自己能夠想出來的題目。

      2、太難的題目做好標記,留到最后解決。

      3、寫完自己能寫的題目,就開始完成抄寫的部分。

      4、最后和家長一起討論解決難題。

      很多孩子寫作業效率不高,就是被一兩個問題困住了,結果其他作業都無法完成。比如孩子背誦很慢,結果一開始就去背書,那么完蛋了,花了1個小時背完課文,自己也筋疲力盡了,后面的作業寫起來簡直就是災難。

      比較好的方式是:如果孩子背誦慢,那么先寫其他的,當把其他任務都完成后,只剩一個背誦,那么就慢慢背。實在背不完,第二天早上還可以起來繼續背一下,這樣也不會有很大的精神壓力。

      假設因為一個背誦課文,導致后面還有很多的作業沒寫,那么就得不償失。

      指導思想是:孩子寫作業的時間,一定要高效利用起來,在那段時間,盡可能地多學到知識,而不是簡單地完成任務。

      孩子是自己的,什么對孩子有用,孩子該做什么,家長自己心里要有個譜。老師和老師之間也是有競爭關系的,我記得高中的時候,各個老師都去爭搶自習課,爭搶學生的課后時間。

      從根本上說,老師發心是好的,是為了讓大家提高那一科的成績。但是,每個學生是不一樣的,一定要有自己的思路,做對自己最有效的作業。

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    文章標簽: 三年級
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