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    怎樣為四年級學生培養好習慣?之前習慣不好怎么辦?
    小學 來源:網絡 編輯:櫻桃 2019-03-19 11:13:20

      其實怎么說呢,養成良好的學習和生活習慣對于我們的孩子們來說真的是受益終身的,但是不是說我們每個孩子都能在成長的過程之中養成良好的習慣的,對于沒有養成好習慣的孩子,在四年級的時候怎樣培養新的習慣呢?小編今天為大家整理了關于四年級孩子習慣的重新養成,希望能夠給家長們啟示。

    怎樣為四年級學生培養好習慣?之前習慣不好怎么辦?

      以前有本書叫四年級決定孩子的一生,就是談四年級培養習慣的重要性。

      生活習慣從孩子一出生就開始培養的,學習習慣從一年級開始系統的培養。到了四年級,基本上孩子的習慣培養已經趨于定型。當然,如果好的習慣沒有建立,就是要家長和孩子一起努力。

      1.明確目標。

      習慣培養,首先應該明確培養什么,具體的標準是什么?

      小a每天晚上認真完成老師留的作業,然后預習第二天的課程。能夠做到早睡早起。上課的時候認真聽講,積極回答老師的問題。放學回家后先整理復習,然后開始寫作業。

      如果一個四年級的孩子能夠像小a這樣,說明他習慣培養的特別好。

      家長和孩子首先在一起商量商量,需要培養哪些良好的學習習慣和生活習慣,最好寫下來,每樣不要超過三條。最關鍵的是做到,而不是條數太多。

      2.要求具體。

      已經養成的良好習慣,就不必過于強調了,最關鍵是想要培養哪些習慣。所培養的習慣要求越具體越好。

      例如,如果想培養回家后主動寫作業的習慣。就是要求孩子回家自己主動寫作業,不需要家長督促。家長閉上嘴,也不進行督促。

      父母和孩子,把這個習慣列成一張大表,寫上年月日和星期,每天如果孩子自己能做到,自己就在相應的日子打一個對勾兒,家長覺得孩子做到了,家長也給他打一個對勾。

      這樣把習慣培養可視化,要求具體化,列在一張表上,一目了然,監督落實效果特別好。

      3.及時反饋。

      有鼓勵才會有堅持。

      父母跟孩子一塊兒商量好,假如一個星期,這個習慣培養都做到了,獎勵什么,如果做不到,怎樣進行懲罰?

      如果孩子也要求父母養成一個好習慣,也給家長列個表,寫下來監督落實。這樣父母跟孩子一起比一比,賽一賽,互相監督,也挺有意思的,會給習慣培養增添趣味性。

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    文章標簽: 四年級
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