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    四年級作文該怎樣輔導?如何輔導小學四年級作文?
    小學 來源:網絡 編輯:櫻桃 2019-05-20 17:07:22

      四年級是我們學習寫作的第二年也是我們三年級之后學生們的提升階段,其實這個階段孩子掌握了一些寫作文的入門步驟,接下來就是怎樣在這樣的基礎上更上一層樓,因此這里離不開對于孩子的輔導,確實孩子也需要引路人,小編今天為大家整理了關于四年級數學的補習方法,希望小編的整理能夠幫助到大家,更多相關資訊,請持續關注本站。

    四年級作文該怎樣輔導?如何輔導小學四年級作文?

      那么,四年級作文補習方法有哪些呢?小學4年級作文怎么輔導?

      四年級作文補習方法之1、指導孩子有一雙善于發現的眼睛。

      孩子要學會觀察,不斷在生活中積累素材,才能在寫作中有內容可以表達。觀察花開和葉落,觀察河流和江河,聆聽蟬鳴和鳥叫,觸摸雪花和秋霜。鳥獸蟲魚、花草樹木、風霜雨雪全都是觀察的對象。

      要指導孩子調動多種感官有順序地觀察生活,感受生活,養成隨時隨地觀察的習慣。

      四年級作文補習方法之2、指導養成及時記錄的習慣。

      孩子只是觀察還遠遠不夠,我們要指導孩子養成觀察察后把觀察到的內容及時記錄下來的習慣。

      剛開始的時候可能還有點難度。我們可以用指導孩子用寫日記、周記的方法進行記錄,也可以讓孩子寫隨筆……寫的形式不限,甚至可以隨手帶個小本子,用三兩句話把觀察到的記錄下來。

      四年級作文補習方法之3、每天閱讀,并做摘抄、寫感受。

      孩子一周讀兩小時,是遠遠不夠的,而且閱讀是需要長期堅持的事情。家長不要指望立竿見影,但也需要有所計劃。

      選擇孩子適合的喜歡的書籍,每天鼓勵孩子至少閱讀半小時,讀書要本著不動筆墨不讀書的原則,讓孩子先從摘抄詞語和句子開始,然后可以訓練孩子簡單地寫寫自己的感受。

      四年級作文補習方法之4、孩子寫之前鼓勵孩子先口頭表達。

      四年級的孩子不能判斷自己的寫作怎樣,不知道自己有沒有把事情寫清楚,有沒有按順序來描寫,有沒有把人物的性格特點通過具體的事情來體現。所以,在孩子寫之前最好把觀察到按順序的說出來。

      家長根據孩子說的情況予以指導,讓孩子在能說清楚、會說明白、說具體的基礎上再動筆。

      這個訓練是循序漸進的,家長不能要求過高。

      四年級作文補習方法之5、鼓勵常伴孩子。

      孩子不會寫作,還有畏難情緒。家長要經常鼓勵孩子,讓孩子消除對寫作的畏懼心理,激發孩子寫作的信心,然后再指導孩子方法。

      只要孩子敢寫、愿寫,慢慢就能會寫,善寫。

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