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    三年級學生做作業馬虎怎么辦?這個問題該怎樣解決?
    小學 來源:網絡 編輯:櫻桃 2019-07-30 15:35:21

      三年級學生學習馬虎怎么辦呢?我們該怎樣去處理和面對呢?其實孩子做題馬虎大意其實是由很多因素造成的,其中就有孩子的態度以及學習方法以及對于試題的掌握程度,其實是要分很多的方面的,那么作為家長該怎樣幫助孩子來解決這個問題呢?小編今天為大家整理了一位媽媽的相關分享,希望小編的整理能夠幫助到大家。

      

    三年級學生做作業馬虎怎么辦?這個問題該怎樣解決?

     

      1、先看孩子的方法對不對?

      有些孩子口算方法就是錯的,經常反復地錯同一個地方。比如50-24,很多孩子會得到34.

      他們是怎么做的呢?50先減20等于30,然后30+4=34.這種就屬于計算方法錯誤了,他把算理弄錯了。這樣的錯誤重復得越多,孩子改正起來就越難。所以一開始就得注意孩子有沒有用正確的方法在計算。

      豎式運算,一方面要注意方法,另外一方面要注意書寫。很多孩子書寫很潦草,最后總是出現小問題。同樣的,某些特定算式孩子容易出錯的,家長一定要單獨列出來給孩子確認一下。

      2、調整心態

      不少孩子毛躁,就是對計算題已經厭倦了??偢杏X題目很多,內心想快點寫完;另外一些孩子是擔心自己寫不完,所以前面的題目都是著急著寫,結果出現看錯數字、算錯、漏做題等現象。

      先看看孩子平時單純做算術題能全對嗎?如果可以,說明主要是考試心態問題。

      如果孩子平時練算術題的時候都經常犯錯,那么很可能是某些計算印象不是很深刻,或者是有部分錯誤的想法需要改正過來。如果是算理出錯了,那么就需要及時調整過來。

      最后,其實孩子做不好跟ta對數學的內心印象有關。孩子沒有感受到數學的美好,所以經常會出現些許走神的現象,一旦孩子恍惚一下就可能出錯,這也是計算題經常犯錯的原因之一。

      3、如果是基礎不好就加強練習

      對于計算題也一定要多做多練,就拿我家孩子來說,老大從三年級開始,她們的數學老師每天都會出10道計算題讓她們做,我就明顯看出她的計算能力有所提高,即使后來換了數學老師,我還是讓她把這個習慣堅持了下來。根據這個經驗,我家老二從一年級開始我就讓他養成了每天做10道計算題的習慣,效果也是比較好的。

      我對孩子們數學考試的要求就是會的題絕不允許錯,會就是會,要作對,不會的可以再學。因為考試就是為了查漏補缺。所以倆孩子在做數學題這方面我自認還是比較省心的。也許也會有人覺得我這樣太嚴格,但是在我看來讓孩子從小養成認真的習慣是非常有必要的,因為認真也是一種生活態度,學生時期認真學習,工作得時候認真工作,同樣也是渡過一個認真的人生。

      以上便是關于三年級學生做事情馬虎的原因,希望家長們都能夠準確找到相關原因,并且有針對性解決,讓我們的孩子不在馬虎。

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    文章標簽: 三年級
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