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    小學生獲獎作文:我贏了比賽!學生范文+名師指導!
    小學 來源:網絡 編輯:櫻桃 2019-10-30 10:51:06

      其實在我們的成長過程之中,參加比賽還是很多的學生們經常會遇到的,那么我們贏了比賽是哪一種場景呢?都是什么樣的比賽呢?我們如何把我們經歷過的事情寫成作文呢?其實咱們是可以看看獲獎的小伙伴是怎樣寫的呢?秦學教育小編今天為大家整理了關于我贏了比賽的一位同學的作文,看他是怎樣寫的,下面是詳細內容。

    小學生獲獎作文:我贏了比賽!學生范文+名師指導!

      我贏了比賽

      福建省泉州市第五小學四年級 吳欣渝

      我贏了比賽,是一次非常激烈的比賽,很多都是考得比我還好的參賽選手,這次的學校數學比賽中,我獲得了優異的成績。因此,我自己也非常喜歡這次的成績。(開篇直接點題,“我”贏得了數學比賽,這令我非常滿意。能夠呼應標題,同時也能夠引出下文對于比賽經歷的敘述。)

      平時我的數學在班級里永遠也上不了九十,但經過這次的比賽,我每一次都可以上九十。在這背后,我付出了許多努力。在知道有數學比賽的時候,我的心情很激動,我立馬就報了名。

      我心想:“有這個機會,我一定要好好努力。”過了一會兒,許多同學到我座位上說我壞話,除了和我最好的幾位女同學來安慰我。我下定決心,一定要贏得這次比賽。

      回到家之后,有許多的信念鼓勵著我,我馬上開始了數學課上的重要知識點復習,還拿起了老師發的許多奧數題,開始自己摸索,終于知道了正確答案。

      在學校的時候,發現那些報名的人都在外面玩,聊得正開心,我自己拿起奧數題出來看,自己又會了幾道題,我當時開心死了。在家的時候,我把自己關在房間里,自己練習,每當我做出一道題時,自己都快樂無比。(“我”認認真真的準備數學比賽與其他報名的同學在外玩耍形成鮮明對比。)

      轉眼間,距離比賽只剩下一天的時間了,明天就是比賽的時間,那天晚上,我把寫過所有的奧數題目,全部整理了一下,抄在了筆記本上。

      早上,我早早地起了床,把昨晚整理的那些資料全部又背了一遍。我興高采烈地走在上學的路上。腦海里把奧數題也全部整理了一遍,當我坐在座位上的時候,那些同學都驕傲地坐在自己的位置上。

      比賽開始的時候,還驕傲著,結果都是別人班級贏,我們班一個人都沒贏,當我上去的時候,我看到對手是我們年級最強的一個人,他的外號叫“學霸”,我也不知道他的真名。

      我看到他的時候,對自己更加有信心了,我不慌不忙地把答案交上去,而他是很著急地把答案交上去。第二輪的時候,我看他的表情很不平靜,一直擦頭上的汗,(這處動作描寫亦是細節描寫,能夠看出這次的比賽題目對于“學霸”來講也并不輕松。)我猜想:“他一定是太緊張了。”可我又想著:“他不一定是緊張,前幾輪看他的自信滿滿的樣子。”

      交題鈴響了,我緊睜雙眼依然看著他。過了幾分鐘,成績出來了,我贏得了第一名,而他得了第二名。他那失望的眼神,讓我覺得他一定是有什么事。我讓一個人問他,他說:“那時我遇到了一道超過我的能力范圍的題,我當時一慌張,直接把整道題寫錯。”

      我這才知道他為什么那么慌張了,從這次的比賽中,我的同學不會像上次那樣對我。

      對于這次比賽,我忘不掉比賽時的精彩,更忘不了的是,“學霸”那失望的眼神。

      (指導教師:朱錕藝)

      (本文作者榮獲第十五屆“為學杯”中小學生創新作文少年作家培養計劃第一期全國現場寫作總決賽一等獎。)

      名師點評:

      文章采取總分式的結構,題目和開篇開門見山,直接點出文章的主要內容:“我”贏得了數學比賽,進而展開敘述。當其他同學都在玩耍的時候,“我”在做奧數題,也正是因為這樣的積累與付出,“我”最終贏得了比賽的勝利。俗話說臺上一分鐘,臺下十年功。沒有平時的積累,怎么可能在關鍵時刻爆發出驚人的實力呢?

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