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    小學生作文:夏天的聲音!為學杯獲獎作文!
    小學 來源:網絡 編輯:櫻桃 2019-10-30 11:28:09

      夏天其實是非常豐富的季節,主要是動植物都很活躍,陽光也很溫暖,對于我們來說夏天還是非常有趣的,我們也有著很多的關于夏天的文章和作文,那么在小學生的眼里夏天是怎樣的呢?小編今天為大家整理了小學生獲獎作文,跟著小編看看小學生描寫的夏天吧!

    小學生作文:夏天的聲音!為學杯獲獎作文!

      夏天的聲音

      內蒙古包頭市青山區一機五小六年級 盧彥溦

      清晨,一抹曦光照在窗簾上,有些夢幻,有些朦朧。窗外的鳥雀早已按耐不住自己的興奮,用嘰嘰喳喳的聲音來彰顯自己的魅力。(運用擬人的修辭手法,能夠生動形象的寫出早上鳥雀的鳴叫聲非常悅耳。)“嘰嘰喳喳,嘰嘰,嘰……”鳥兒們爭著搶著用美麗的歌喉為對方吟唱。清一色身著褐花衣的小麻雀在樹冠上分散開來,整齊的“隊型”占據了大半的地方,就連有“強迫癥”的人們看了都覺得賞心悅目。鳥兒們的忘我演奏引發我濃厚的興趣,不由地湊近它們,嚇得小鳥四散飛開,我這個龐然大物下次可要小心些。

      晌午時刻,正值一天中的“熱情時刻”,知了熱得發慌,叫個不停,我的心中也有些煩悶,真想拿樹葉堵上知了的嘴,拿雪糕降溫我的心。

      傍晚時分,云漫了天空,低沉的氣壓讓人心中有些不適。小蟲子的低飛,時常出“交通事故”;(運用比喻的修辭手法,將小蟲子們的碰撞比作交通事故,生動可愛。)氣味甚濃的人們討得蚊子的歡心;還有些叫不上名字的小飛蟲在人們身上停歇。“滴答……”天空中飄來幾絲雨,落到地上砸成一個個小圓點。這短暫的清涼讓急躁的心放松了幾分。“嘩啦……”雨下得更大了,雨幕中,荷葉隨雨搖曳身姿與荷花共舞,成了一幅夏日美的圖畫。(運用了擬人的修辭,將雨中搖曳的荷葉比作舞者,能夠形象寫出雨中荷葉的婀娜姿態。)

      夜幕降臨,被雨滋潤后的大地發出陣陣泥草香味,昆蟲們的演奏會又要開始了。“扁擔勾”揮舞著自己的雙手,用極快的速度演奏著與風竟速;“放屁蟲”把自己囤的土球拿來給觀眾當座位,壓著路面的余音也是別有一番風趣;“蟻王”用小手敲打著架子鼓……這景,這音,想想都有趣的很。

      清風徐徐,好像是在告訴我:你聽到了嗎?這就是夏之音。

      (指導教師:劉小燕)

      (本文作者榮獲第十五屆“為學杯”中小學生創新作文少年作家培養計劃第二期全國現場寫作總決賽一等獎。)

      名師點評:

      全篇運用了大量擬人的修辭手法,將夏天早上鳥雀的鳴叫、中午知了的叫聲、晚上的雨聲、以及雨后昆蟲們的聲音描繪得生動形象,給人身臨其境之感。

      文章采用分總的結構,按照時間順序對夏天一天之中所聽到的聲音進行描寫,條理清晰,結構嚴謹。

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