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    三年級作文寫的不理想怎么辦?怎么提高小學作文呢?
    小學 來源:網絡 編輯:李娜 2019-11-30 14:50:34

      三年級作文寫的不理想怎么辦?怎么提高小學作文呢?小學期間作文是以日記的形式幫助學生培養作文思路以及素材,小學的日記可以成為初高中作文寫作的專屬素材,日記成熟后轉變為寫作文,不少學生在作文中的字詞表達不準確或是語句不通順,在看圖寫話類的題中不會寫,讓家長們感到發愁,小編在這里為大家整理了關于三年級寫作文的方法和建議希望可以幫助學生寫好作文。

    三年級作文寫的不理想怎么辦?怎么提高小學作文呢?

      三年級的孩子,家長教好這四點,寫作文就不用發愁了

      你孩子是三年級,作文寫得不好,不用焦急,只要老師、家長指導得當,孩子就可以把作文學好。

      教孩子怎么入門

      一般作文都是從三年級開始的,正是作文入門的階段。語文書也是從三年級上冊開始,單元后有了作文練習題。既然是入門階段,孩子對作就有一個從不了解到了解,從不會到會的過程。

      三年級的孩子在作文入門時,有兩個困難需要家長的幫助:一個困難是不知道寫什么內容,家長要幫助孩子找到要寫的材料。比如第一單元作文《猜猜他是誰》,這是寫人的作文,寫哪個人物呢?是寫家人,還是寫同學,還是寫陌生人,要幫助孩子確定一下。

      還有一個困難,就是不知道怎么寫。一是不知道寫幾段;二是不知道怎么開頭;三是不知道怎么描寫;四是不知道怎么表現主題。這四點需要家長進行指導。

      寫什么、怎么寫的問題解決了,孩子寫作文就沒有困難了。

      教孩子學寫看圖作文

      三年級的孩子要學習看圖作文。為什么要學習看圖作文呢?

      一是可以彌補生活經歷的不足。因為三年級的孩子,只有八九歲,生活經歷少,作文可以寫的內容不多,圖畫可以為孩子提供一些寫作內容。

      二是通過寫圖可以讓孩子練習寫作方法。比如分段、描寫方法、立意方法、開頭方法、結尾的方法等,都可以通過看圖作文去掌握。

      三是可以提高孩子的觀察力。因為看圖作文,在寫之前需要觀察圖、看清圖、看懂圖,才能寫作。所以,看圖作文既可以提高寫作能力,也可以提高孩子的觀察力。

      教孩子學習仿寫

      為什么要學習仿寫呢?因為小孩子的模仿力是很強的,學習作文是需要模仿的,模仿對孩子提高寫作能力幫助是很大的。

      那么,怎么學習模仿呢?要給孩子買一些作文選,最好是優秀作文選,獲過獎的作文更好。買來之后讓孩子閱讀、仿寫。比如要寫一篇《美麗的公園》,就讓孩子去讀別人寫公園的作文,讀若干篇之后,再去寫自己的。這樣,孩子慢慢地就學會寫作文了。

      當然,仿寫不是抄襲。抄襲是一字不動的抄別人的作文;而仿寫是學習、借鑒別人的寫作方法,然后去寫自己的作文。

      教孩子要持續地練筆

      學習寫作文,必須持續的練筆。

      寫作文,不是一兩天練成的,也不是一兩個月練成的,甚至不是一兩年練成的,它需要多年的持續訓練。

      為什么需要多年的持續訓練呢?為什么不能速成呢?

      這是因為作文知識是一個系統,掌握這個系統需要一個過程。光作文的寫作方法就有上百種,比如立意的方法、選材的方法、構思的方法、開頭的方法、結尾的方法等,都需要時間。

      光作文要寫的文體就有10幾種,如寫人、寫事、寫景、寫物、寫想象文、寫應用文等,每一種文體都需十次,甚至幾十次的訓練才能掌握。

      寫作文還需要方方面面的知識,這些知識的積累也需要一個過程。另外,生活的積累也是一個過程。

      所以,寫作文需要持續地去練。

      總結

      三年級,是孩子作文學習的關鍵時期,家長一定要關注孩子的作文學習,抓好孩子的作文學習,不要等孩子寫不出來了,討厭作文了,害怕作文了,甚至恐懼作文了再去抓,那時就有些晚了!

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    文章標簽: 三年級作文
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