• <tt id="ms7rh"></tt>

    <label id="ms7rh"><ruby id="ms7rh"><span id="ms7rh"></span></ruby></label>
  • 歡迎光臨廣西秦學教育官網~
    杜甫為什么會寫出“語不驚人死不休”詩句?怎樣理解這句詩?
    小學 來源:網絡 編輯:李娜 2019-12-03 14:37:15

      杜甫詩句“語不驚人死不休”怎么理解?這句詩出自《江上值水如海勢聊短述》中,從字面上可以理解為詩句不夠動人達不到讓人們驚嘆死也不會罷休,這樣的心情背后有著怎樣的故事呢?小編在這里為大家整理了關于杜牧當時對人生仕途以及對這首詩的原文分析鑒賞,學生們可以更多了解杜牧的詩文表達以及對國家的情感,接下來一起詳細了解一下希望可以幫助你們有更多的課外知識。

     杜甫詩句“語不驚人死不休”怎么理解?

      詩句出自杜甫《江上值水如海勢聊短述》,全詩如下:

      為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。

      老去詩篇渾漫興,春來花鳥莫深愁。

      新添水檻供垂釣,故著浮槎替入舟。

      焉得思如陶謝手,令渠述作與同游。

      我們先來熟悉一下這首詩的背景

      安史之亂歷時公元755年12月16日至763年2月17日。作此詩時杜甫定居在成都草堂,這一年的八月,杜甫作了《茅屋為秋風所破歌》,從中我們可以看到他的生活并不好過。

      再說杜甫,杜甫(712-770),如果說李白生卒是初唐晚期和盛唐晚期,杜甫一出生就是盛唐,他是親歷了盛唐的敗落。他和李白詩風的截然不同,正是二人性情和生活經歷不同所致。杜甫祖父是杜審言,家出名門,奉儒守素的家庭文化傳統對他忠君戀闕、仁民愛物的思想有巨大影響。

      杜甫少年時南北漫游,他看到了生命疾苦,關心著國家安危。在顛沛流離的生活當中,對于國家、君主、人民的感情更加強烈。

      安史之亂爆發后,杜甫落入叛軍之手,在陷落的長安作下《春望》。后投奔肅宗,先做左拾遺,后被貶,期間寫了“三吏、三別”,公元759年秋,棄官入蜀,從此開始了他漂泊西南的晚年生活。

      再來看這首詩

      《江上值水如海勢聊短述》,江上/值/水如海勢/聊短述。五十歲的男人,看過浮華,也經歷過辛酸,晚年貧寒,國家動亂,如今兩鬢斑白。此時的杜甫面對著如大海般洶涌的江水,他在想些什么呢?

      我為人性情孤僻,一心沉溺于要作出美好的詩句,如果詩句不能夠觸動心弦,我至死都不會罷休。如今人老了,作詩較以往隨意了許多,再看這春景花鳥,似乎已經無法產生曾經那樣深沉的情緒。江邊的木欄是新裝的,我可以在這里垂釣。我又特意做了一個木筏,這樣就可以代替出入江河的小舟。到哪里去找如陶淵明、謝靈運那樣的山水高手與我作伴呢?倘若有他們在,我們就可以作詩暢談,浮槎漫游。

      最后看“語不驚人死不休”

      詩的第一聯到底在講什么,我們可以通過頷聯來看。

      頷聯說人老了,作詩散漫了,感情不如年輕時那么深沉、敏感了。我們再看首聯,性情孤僻、耽于作詩,這是不散漫,那么后一句要表達的就是感情的問題。“語不驚人死不休”,這個“驚”不是說要驚嚇,它帶有“一鳴驚人”的意味,而主要是指打動人心的詩句。

    *本文內容來源于網絡,由秦學團隊整理編輯發布,如有侵權請聯系客服刪除!
    文章標簽:
    上一篇:英語詞匯量很少做英語閱讀的練習有用嗎?如何來做英語閱讀練習? 下一篇:四年級語文總考60分怎么辦?小學語文成績不理想如何提高?
    • 熱門課程
    • 熱門資訊
    • 熱門資料
    • 熱門福利
    秦學教育
    為廣大家長學生提供升學資訊內容
    咨詢報名電話:400-000-0007
    秦學小Q
    咨詢我
    背景計算器
    課程費用在線咨詢
    免費報價查詢
    親愛的家長(學生)您好:
    恭喜您,您已經預約成功!
    同時你將獲得一次免費學習測評機會
    +年級學科資料
    神人斗地主