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    三年級學生需要大量背古詩詞嗎?古詩詞對孩子有哪些好處?
    小學 來源:網絡 編輯:李娜 2019-12-17 16:30:32

      三年級學生需要大量背古詩詞嗎?古詩詞對孩子有哪些好處?詩詞從小學已經開始學習從初高中開始深入,讓學生了解中國的文化傳承,學習古人們的詩詞作品,既能陶冶情操又能加深學生對文化的傳遞和理解,如今不少小學生已經會背幾百首詩詞,這對初高中語文的學習有著很大的幫助,廣西秦學網小編在這里為大家整理了關于古詩詞的好處,大家可以詳細了解一下。

    三年級學生需要大量背古詩詞嗎?古詩詞對孩子有哪些好處?

      我是贊成小學階段多背古詩詞的。

      小學階段,三年級前應該以識字,用詞為主。古詩詞篇幅短,語句押韻,讀起來瑯瑯上口,意蘊豐富,很適合小學生學習。小學生注意力集中時間短。文章篇幅太長,必然加重學生學習負擔,不利于學習!

      古詩詞是傳統文化的重要組成,是經過時間檢驗的優秀之作。

      古詩詞可以激情小學生學習語文的興趣。

      古詩詞所寫內容雖不是我們這個年代的,但并不妨礙我們學習它,何況還有許多詩詞是非常貼近生活的,如《梅》《畫》《廬山瀑布》《九月九日憶山東兄弟》等等。學生在學習古詩詞時既識了字詞,還了解了古人的繪景手法,感受到古人詩里所反應的生活,情感,趣理……這比讓學生讀枯燥的長篇名著更有效。我們在生活中如果你叫一個小學生背一篇課文,他會拒絕;但是你若是叫他背幾首古詩詞,他會欣然背出來。原因在于小孩子對古詩詞感興趣!

      學習是循序漸進的,古詩詞就是學語文的入口。

      古詩詞篇幅短,學生讀個幾遍就會背誦默寫。而長篇的東西讀完后,學生大多只知道故事的梗概。有許多學生讀的課外書許多,但是寫作,理解能力卻沒得到提高。原因在哪兒?《紅樓夢》中林黛玉教香玲學詩,先學《王摩詰全集》五言律詩一百首,然后再讀一兩百首老杜的七言律詩,次再李青蓮的七言絕句讀一二百首,肚子里先有了這三人作了底子。然后再看陶淵明、應玚、謝、阮、庾、鮑等人的。這里其實講得就是學習要循序漸進。古詩詞就是循序漸進學習語文的入口。

      古詩詞可以提高學生的理解能力,陶冶其情操。

      熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。學生在熟記了瑯瑯上口的古詩詞之后,不需要刻意想著怎么去運用,便能理解詩詞。比如在父母遠差或打工時,他看到遠去的車影,可能隨口就會詠出“孤帆遠影碧空盡”“但愿人長久”“無為在歧路”等詩句。

      古詩詞對學生情感的陶冶,審美的提升是潛移默化的。在讀到駱賓王的《鵝》時,孩子的腦海中會浮現一幅白鵝戲水的美麗畫面。孩子更能感受到鵝在自然中的自在,賞鵝人是不忍破壞這美好的。這些不是說教,卻能教育人。

      溫馨提醒:背詩是基礎。最好能讓孩子把讀到的畫面用自己的語言寫在本子上,并給予,那樣孩子有動力,效果更好!

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    文章標簽: 古詩詞
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