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    一年級的孩子學習不開竅,上了二年級會好一些嘛?
    小學 來源:網絡 編輯:小新 2019-12-29 23:23:49

      孩子學習不開竅,絕對是一件非常令家長們苦惱的事情。有的孩子從小學習成績就不是很好,可能因為小時候比較活潑好動,沒有把心思放在學習上去。但這樣的孩子只要正確引導,還是非常有可能在后期提升成績的。一年級的孩子學習不開竅,上了二年級會好一些嘛?孩子才上小學一年級,即使成績不好建議家長也不要著急上火,下面小編請一位有經驗的家長來聊聊這個問題:

    一年級的孩子學習不開竅,上了二年級會好一些嘛?
    (圖片源于攝圖網)

      這位依照我帶孩子的經驗,別說一、二年級不開竅,就算五、六年級不開竅問題也不大。我見過自己的一個同學,初一時不開竅,初二開竅,初三考的重點高中,你說你還緊張嗎?

      打個比方,小學一、二、三年級,我們用逼孩子付出更多的努力,放棄了所有玩的時間,做題練習到半夜,每次考試全是第一名。等上了初中,你可以反思一下,這三年收獲了什么?

      讓我來說,無論小學三年級前,成績如何優秀,一個初中生如果不復習再回頭去做這些卷子,只要認真作答,考個一百分應該是沒什么問題。難點可能會在卡在語文標準答案的背誦上,那優秀也該沒問題吧。

      綜上,我覺得小學三年級以前的成績至少沒有絕對重要。那么除此之外,這三年的努力會收到什么呢?那應該就是保持了一個學習狀態。

      家長和老師一般都擔心孩子沒有熱愛學習的勁頭,散漫習慣了,將來再嚴格起來,那可不好改變了。

      我覺得孩子的習慣可以慢慢養成,而不是逼著孩子從一開始學習就變得十分緊張。

      孩子剛接觸學習不開竅,說明他還沒有完全理解各種數字和符號代表每一件事的意義。就像我們大人剛進入一個大單位,幾百個同事的名字一下子進入我們的腦中,雖然只是3個或2個字就能代表一個人,可是幾個不同名字的組合就形成了一個部門或一個科室,作為一個新人,誰能保證自己不一時發懵呢。

      隨著時間的推移,你會逐漸了解,這個名字代表了那個人十分細心,總是能解決關鍵技術上的問題,而那個名字代表這個人非常熱心,有困難可以找他,并且上班同路,還有這個名字,他是單位的一把手……

      當你把這些人記住了,再把關系搞清楚了,在單位里才能如魚得水,風生水起。

      所以同理,一年級的孩子學習不開竅,只能是因為孩子接觸的事物太少,所以遭成了理解能力的薄弱。那么做為家長應該怎么辦呢?

      讓我再回到初中孩子的故事。

      其實我覺得學習中比較重要的考試只有2次,一次是初三的考重點高中,另一次是高中考重點大學。而中考題的范圍大都在初二和初三部分,所以在孩子的輔導上,除了預習初二以上的知識,會為日后的中考做一些準備外,其余的均無用處。

      那既然沒用,是不是就不用學了呢?當然也不是。小學的知識就是一個認知的階段,當你的孩子越認知的事物越多,也就對將來學習事物之間的聯系打好了基礎。

      我看到了很多家長,在小學階段就在學習成績方面進行了白熱化的比拼,甚至忽視了孩子的成長,比如說帶孩子出去玩,他以為一年出去旅2次游就是讓孩子長見識了,還常提孩子現在比過去條件優越,以前都沒旅過游,其實這都是大錯特錯了。

      如果條件充裕,能經常帶孩子見見世面當然是好事,但是見世面跟日常的學習也是一樣的,重點是日常的積累。一個不常出去旅游的孩子,但是能經常走進大自然,接觸周圍的人和事,他一定會比常年圈在家里學習,偶爾出趟遠門的孩子更有學習的上韌勁,他的理解能力和做出正確決斷的能力一定很出色。

      小學階段,本來就是一個適應學習,養成習慣的階段,請家長和老師一定不要抱著三歲看老的態度對待孩子,那才是對孩子最大的傷害。

      說說我的初中故事吧。小學階段我不是班級的干部,初中重新分班后,我在班中成績最好,一下被選為了班長。

      這個班長對我來說,意義有點非常,小學的班長都是小孩子,當了也沒看到有什么鍛煉,而我這個初中班長可就意味著一些行為習慣對今后的成長就有一定的培養意義了。

      于是我敢抓敢管班級的學習紀律,做好班主的小幫手,班級里的各種活動,同學的思想狀態,我都認真的掌握著。老師見我這么愛干,也沒有多說,也就鼓勵著我往下做。

      一直到了初三,我才發現太耗費精力,有點耽誤學習了。有時很寶貴的自習時間,還要被一些事分了神。結果中考,我并沒有考出自己的理想成績。

      而我的另一個男同學,啥干部也不是,家里條件也不是很好。初一時他是中等生,初二時爆發了后勁,初三時以優異的成績考入了重點,實現了逆襲。

      所以我覺得,學習這東西不是急來的,什么階段辦什么事。在小學階段,要學習、要玩、要見世面、要快樂。到了初中就要慢加熱到全力一赴的狀態??汕f不能整反了,小學時拼命學,到初中時又反醒過來,原來這世界這么多好玩的,再不玩,童年過去了,那結果就遭了罪了。

      我兒子正在讀初一,每當考試都十分緊張,我說:兒子,不要緊,初一剛分班,新的同學、新的老師,我們要適應,雖然你小學成績拔尖,初一能保持住中上就行,初二要進入上等行列,初三要努力爭取拔尖。

      就這樣孩子放下了包袱,一下子考進了班級前5,我說超額完成任務有獎勵,并有更長的假期,兒子聽了很是高興啊。

      綜上,您說孩子一年級不開竅,我覺得有些過分擔心了,有時間多帶孩子出去玩,讓他放輕松,你會發現比你親自講題,更容易開竅。

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