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    小學成績拔尖的孩子,是不是由于家長的執著栽培呢?
    小學 來源:網絡 編輯:小新 2019-12-30 11:50:06

      孩子在小學階段成績比價好,起碼說明這個孩子的父母還是比較重視孩子學習的。因為這個時期的孩子大多數年齡比較小,對于學習的概念比較懵懂,只要在家長的教導和監督之下,才會好好學習。天生喜歡學習的學生畢竟是少數的,大多數都是靠父母的后天培養。如果父母在小學階段就十分注意栽培孩子好好學習,孩子就有可能從小養成好的學習習慣,打下良好的學習基礎。小學成績拔尖的孩子,是不是由于家長的執著栽培呢?

    小學成績拔尖的孩子,是不是由于家長的執著栽培呢?
    (圖片源于攝圖網)

      起碼在我的周圍,每一個拔尖的孩子背后,一定都有一個執著栽培的家長。

      講兩個故事吧,一個是我的故事,一個是我兒子的故事。

      一、小學畢業的媽媽,培養了一個985的碩士研究生。

      我的原生家庭并不富裕,父母也并沒有很好的學歷,我的媽媽僅僅小學畢業。

      但她和爸爸非常重視我的教育,在我們那個年代,村里很多女孩子上到初中就不上了,但媽媽一直堅持送我去讀高中,并鼓勵我繼續讀大學。

      我從小學起,學習成績就一直非常出色,這與媽媽的這種執著是分不開的。

      她雖然沒有文化,但她懂的“競爭”在學習中的意義。

      她經常邀請我的同班同學到我家里一起寫作業,三四個同學在一起,她會做很多好吃的。如果誰先寫完作業、作業寫的又干凈又漂亮,她就會獎勵糖果給那個同學。

      為了得到糖果,我總是努力認真地寫作業。

      每天早上,媽媽很早就會叫我起床,讓我去陽臺上背書,她說喜歡聽我讀書,說我的聲音很好聽。我喜歡被她這樣夸著,越來越積極地晨起讀書。

      直到現在,我仍然喜歡閱讀,喜歡讀書和背誦,這與那個小學畢業的媽媽的教育是分不開的。

      也正是小學階段養成的這些習慣,讓我之后的學業生涯中受益匪淺。

      二、六年來每天陪伴孩子閱讀,兒子被稱為“識字小能手”。

      相比較我的媽媽對我的教育,我對兒子的教育就更加地潛移默化。

      因為我自己非常喜歡讀書,從兒子呱呱墜地開始,我就經常對著還不懂說話的他朗誦詩歌。他的成長中,從未缺乏過知識的輸入。先是帶有圖片的小卡片,慢慢地開始給他讀三四頁的小繪本,再后來,他開始看電視,喜歡上《熊出沒》、《海底小縱隊》、《超級飛俠》等動畫片后,我就給他買各種各樣的動畫書,和他一起進行角色扮演......他的童年生活里,從來不缺乏書香。

      兒子現在六歲多,這六年的時間里,我和愛人從未有一天間斷過每晚的繪本閱讀,不僅讀故事,也學習數學思維、歷史、物理等兒童讀物。

      已經上小學的他在班級里,除了能夠取的良好的學習成績,在日常與同學的交往過程中變現出了異于其他小朋友的知識積累,被同學們戲稱“識字小能手”。

      我工作比較忙,因為沒人帶孩子,我經常帶著孩子去見客戶。這個時候,只要扔給他一本書,他就會專心地看上一兩個小時,相當地安靜。

      我為這樣的孩子感到驕傲。

      當然,我也明白,這其中,我和愛人六年來對他學習習慣的培養。

      結語

      不僅僅媽媽和我對孩子的教育有執念,我身邊很多成績優秀的同學,他們的父母通常都是非常重視他們學習的。有些學霸看上去他們很會自主學習,跟家庭環境好像沒有什么關系,事實上,這些家庭通常在孩子三歲以前就已經讓孩子養成了自主閱讀和學習的能力,并不是放任孩子成長的。很多家庭的教育往往是看似無心實則非常有心的,千萬別以為有哪個孩子是隨隨便便就會出類拔萃的,相對于那些所謂的“神童”而言,更多的普通孩子其實拼的是家長和家庭。

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