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    孩子不愿意寫作業怎么辦?讓孩子心甘情愿寫作業的5大步驟!
    小學 來源:網絡 編輯:櫻桃 2017-09-15 15:00:20

      孩子不愿意寫作業怎么辦?有什么辦法能夠讓孩子心甘情愿寫作業?似乎在很多家長看來讓孩子心甘情愿寫作業是不可能的,其實!小編要說的是完全可以的。秦學教育為大家準備了讓孩子心甘情愿寫作業的幾大步驟,希望能夠幫助到大家,想要了解更多相關資訊,請關注秦學教育廣西官網。

      

    孩子不愿意寫作業怎么辦?讓孩子心甘情愿寫作業的5大步驟!

     

      1、你是怎么提醒孩子完成作業的?

      “好了,吃完飯了,趕緊去寫作業去吧。”

      “認真寫,好好寫......”

      “寫不完今天就別吃飯。”
    #p#副標題#e#

      也許這時候,聽話一點的孩子可能會自覺跑到書桌上認真完成作業;不自覺的孩子也許會磨蹭一下,直到在你的嚴厲警告下,不情愿地走到書桌前,邊磨蹭邊寫作業。

      在你的一聲聲:“快點寫,怎么還沒寫完?不要磨蹭……”的催促中,艱難地完成作業。

      2、為什么大多數孩子會排斥寫作業?

      除了做作業真的是一件費力又費腦的苦差事之外,還有一個重要的原因,就是——

      當你用上面的語言和孩子溝通時,他大腦接收到的信息其實是:被命令、被控制。當大腦接收到的信息是“命令”或“控制”的時候,大腦首先輸出的信息其實是“拒絕”,而不是“行動”。

      所以說,當你命令孩子寫作業時,他已經本能在抵抗了。

      當一個人發自本能地去抗拒一件事情的時候,取得良好結果的幾率也就微乎其微。

      很多老師、家長在和孩子說話時,總是習慣性地命令、要求,掛在嘴邊的總是這幾句,“你該做什么?你不該做什么?你在這個時候要學什么?你該怎么聽話......”

      從來沒有問過孩子,“你要不要做什么?你想做什么,接下來,你該怎么做......"這就難怪很多孩子做起事情來特別被動,完全沒有主動參與的意識與積極性。

      3、參與感對孩子到底有多重要?

      大多數人不管是在工作或者學習中,往往都不太喜歡發號施令的人,因為那意味著你處于被動的狀態。

      只有當你真正意識到自己是團隊一份子的時候,你才會真心去為你的團隊努力,這個團隊可以是你的家庭、你的工作小組……對孩子來說,應該是能讓其參與學習任務的任何團體。

      換句話說他們讓你有歸屬感,你對他們有參與感。
    #p#副標題#e#

      就拿做作業來說,如果你只是每天讓你的孩子去完成作業,那么對他而言,他只是在完成老師的要求而已,事實上,這個時候,孩子往往呈現的是一種置身事外的態度。

      只有當他從心底認同自己是完成作業這項任務的一份子,并且是最重要的主體時,他的大腦才會輸出積極主動的信號。換句話說,只有這樣,他才會有意識去主動完成作業。

      4、怎樣做才能讓孩子對作業有參與感?

      溝通時,盡量把祈使句換成疑問句

      “吃完飯了,趕緊去寫作業。”換成“我們現在吃完飯了,接下來該做什么?”

      “先去寫語文,寫完語文再寫數學。”換成:“你想先寫什么?”

      “快點寫啊,別磨蹭。” “認真點啊。”換成“寫作業的時候要注意什么?”

      這樣做,是為了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。

      給予孩子充分思考以上問題的時間,并耐心地等待孩子的回答

      將簡單的一句話分成三五句來講,這樣轉換說話方式,一開始,你可能會覺得很累,可能會認為等待孩子自己回答比你直接告訴他答案要節省時間。

      但是,對于孩子來說,經過自己思考,從嘴巴里說出來的話,要比聽到的話有用的多。

      還結合自身來說,“你要努力”和“我一定要努力!”哪個更能激勵你?對孩子來說,亦是如此。

      和孩子共同制定學習計劃

      選擇一個寬裕的時間,和孩子一起溝通,制定一份學習計劃。對于計劃的每一部分,充分尊重孩子的想法,認真聆聽孩子這樣制定的原因。

      如果孩子有好的想法,一定不要吝嗇你的鼓勵!

      制定計劃算是前期統籌的過程,這個過程相當于自我意識的激發和參與感的培養。
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      讓孩子自己制定目標和獎懲規則

      讓孩子自己制定目標的好處是,孩子會更有參與感,而且當他們完成任務時,他們會更有成就感。

      目標的制定可以從短期目標開始,比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等;也可以從中期目標開始,比如期中考試成績、一個月內做作業的認真度;也可以從長期目標開始,比如學期末的進步、成績等等。

      不管孩子制定什么目標,充分尊重并幫助他執行即可。自己制定獎懲規則不僅有利于孩子培養參與意識,還可以培養孩子的責任感。

      做溫和、堅定的執行者

      家長要根據孩子自己的獎懲規則,嚴格執行。當孩子進步時,不要吝嗇給他的鼓勵。當他沒有完成目標,需要承擔的責任也絕不能姑息。

      5、孩子寫作業時家長應該怎么做?

      孩子正在寫作業時,您在干什么?

      如果一邊看電視一邊監督孩子, 嘴里不停叨叨:“寫快點。”“別磨蹭。”“不準看電視,好好學習。”孩子就會不高興:“憑啥你就能看電視,我就不能看,真不公平。”

      如果大人也看書,不打擾孩子, 營造濃厚的家庭學習氣氛。孩子才能心態平和,心思都在學習上。

      孩子寫作業磨蹭、拖拉、不專心,該睡覺了,作業卻沒寫完。您會怎么做?

      要嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子,寫作業是你自己的事,你要對自己的事負責,沒寫完不準寫了,該睡覺了,明天自己去學校跟老師解釋吧。 ”(適當地讓孩子承擔自己的行為帶來的 一些后果。
    #p#副標題#e#

      這樣孩子意識到自己的錯誤,很后悔,心里想:“這下完了,怎么跟老師說呀,看來明天寫作業得快點了,不然還得挨批。”

      孩子一直看電視,不睡覺也不寫作業, 您怎么做?

      平靜對孩子說:“孩子,你該寫作業了,如果寫不完會挨批。你還想看多久?”孩子:“我再看10分鐘行嗎?”家長:“行,說話算數,到時間就關電視。”雙方各退一步。時間到了,孩子主動關電視,去睡覺或寫作業。

      孩子作業寫得潦草,您怎么做?

      嚴肅地、平靜地對孩子 說:“孩子,我已經說過了,寫不工整要重寫,因為不工整,老師看不清楚,你看,這是“規定”,不能破壞,所以你必須重寫了。你看,你應該這樣寫字(講述寫字規范,橫平豎直,大小一致。)。孩子,你只要寫得比你剛才的字有進步就行 (和自己比),有信心嗎?”

      孩子懂得“規定”的重要性,心里想:“比剛才的字有進步,容易。”孩子會對自己充滿信心。

      孩子考試不及格,您看到成績單后怎么做?

      安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次沒考好不代表什么, 關鍵是我們要找出沒考好的原因,然后解決它,好不好?我和你一起分析一下。我相信你,下次一定會有進步。 ”

      孩子就會認真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜負爸爸媽媽的期望,我一定行。”

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    文章標簽: 家庭教育
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