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    怎樣輔導小學生的語文閱讀?關于閱讀輔導的注意事項!
    小學 來源:網絡 編輯:櫻桃 2018-08-10 17:40:14

      小學生的閱讀該怎樣輔導呢?閱讀題目在我們的語文所占的比重也是非常大的,而且閱讀的能力的提升也會帶動我們寫作能力的提升,小編今天為大家整理了關于該怎樣輔導小學生的作文輔導,以下是詳細內容,希望小編的整理能夠幫助到大家,更多相關資訊,請關注秦學教育廣西官網!

    怎樣輔導小學生的語文閱讀?關于閱讀輔導的注意事項!

      閱讀。閱讀包括按課文內容填空、課內閱讀和課外閱讀。

      1) 按課文內容填空包括本冊書中要求背誦的篇目(也包括背誦自己喜歡的部分,這部分的背誦建議學生背優美片段,不要只背最短的內容。)

      2)閱讀。閱讀能力的培養在于平時的教學中形成,復習只能是一個加強、提升的過程。所以復習的重點不是放在怎么讀,而是放在怎么審題、怎么解題的方法上。如:在做閱讀題時先要求學生把短文讀一遍,大體知道短文講了什么內容,再讀讀短文后面的習題,帶著這些問題把短文再讀兩遍,然后再動筆答題。在答題時要注意格式:問答題要寫答,回答問題要完整。在做每一道題時,要求學生審清楚題目要我們做什么?怎么做?

      教師可根據教材出一些閱讀題或從學校定的試卷中選擇一些閱讀篇目,多讓學生見各種題型,在做之前先教給學生做題的方法,再讓學生當堂完成,當堂分析、講解,以提高復習效率。做一道題有一道題的效果。盡量不要讓學生帶回家完成對于錯得多的題不要只講答案,一定要講方法,讓學生知道遇到這樣的問題應該從哪些方面著手思考?為什么這樣回答?如:理解詞語的意思這樣的題,可用換詞、查字典、聯系上下文理解詞語的方法來做。而不是簡單地告訴學生這個詞是什么意思 。

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