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    為什么班級中刻苦的學生大都是條件不好的?環境帶給他們怎樣的影響?
    小學 來源:網絡 編輯:小新 2018-11-14 15:07:45

      今年的高考一篇“感謝貧窮”的高考作文讓很多人都為之震撼,在小編的記憶力,一起上學的同班級同學中,成績優異,刻苦拔尖的大多是家庭條件不好的同學。有一則非常感人的照片讓我記憶深刻:一個單親家庭的高考生,為了能夠參加高考,每天在幫父親干完地里的活的時候,一回家來不及撣去褲腿上的泥巴,就翻開書認真的學習起來。對比現在的很多嬌生慣養的孩子,他們的肩上早早地扛起了責任,所以,他們大多逗比同齡的人懂事和理性。他們身上的特點才是他們最閃光的地方,這也就不難解釋上述問題了。

    為什么班級中刻苦的學生大都是條件不好的?環境帶給他們怎樣的影響?
    注:圖片來源于攝圖網

      貧苦的家庭當中的孩子為什么會這么刻苦,他們身上又有哪些特點呢?

      1 物質匱乏,導致的窮養

      困難的家庭,會讓孩子更多的參與到勞動生活中來,孩子由此而形成了吃苦耐勞的習慣。

      相比一些富養中的家庭,孩子的洗衣做飯打掃家務全部由家長承包,這個家庭中的孩子長大之后就很可能在做飯和洗衣上成為一個低能兒,因為長久形成了對家長的依賴,于是孩子在潛意識當中會認為——這樣的事情并不應該由我來完成。于是,孩子在一個人的時候,就會對這些事情生成懶惰情緒。

      眾多的懶惰情緒都作用于孩子身上,他就會變成一個十足的懶人,在任何事情的行動上都會失去耐心。

      如果我們的家長規避了孩子的一切體力和腦力勞動,只讓孩子去學習的話,那么在孩子的眼中,這個世界上他該做的只有一件事情,而且在他的經驗當中最困難的事情便是學習。如果此時身邊還有網絡游戲的吸引,孩子的第一選擇絕對是游戲。

      窮苦的孩子因為擁有吃苦耐勞的習慣,因此他在潛意識當中,會感覺學習相對于繁重的體力勞動和家務來說,是一件非常輕松的事情,因此孩子會花費更多時間來放到學習上,而不會感到厭煩和困倦。

      另外,窮苦家的孩子因為在生活上沒有家長太多的干預,那么孩子會從小就會養成良好的責任意識和自理能力。

      孩子什么時候學會的走路?是他跌倒了我們不去扶的時候;孩子什么時候學會的吃飯?是我們決定不喂他之后。

      那么孩子什么時候學會了獨立?是我們不去干預的時候;孩子什么時候才會長大?是我們選擇放手的時候。

      當你不去干預孩子的生活,不去為孩子提供充裕的條件,那么孩子會自己尋找條件,稀缺的,總是最重要的,在孩子的心中也是如此。

      當他們失去了優厚的條件,他們將會想方設法為自己去創造,如果這樣的想法作用在他們生活的點點滴滴,我想,孩子們會成為一個對任何事情都負責的人,包括學習。

      2 窮苦家的孩子,沒有道德綁架

      窮苦的孩子,并不會有什么遠大的任務要去做。

      我們都說,一個遠大的抱負對于孩子來說,至關重要。但是到底是什么樣的孩子才更容易產生遠大的抱負呢?

      信息時代,孩子們能夠更早更快的得知社會上的道理,他們可能在很小的時候就設立了遠大的抱負。但是對于窮苦家的孩子們來說,他們的抱負會是什么樣的呢。

      窮苦家的父母,一般來說,志向都偏于平庸,因為他們并不會給孩子一些強硬的要求,即“你一定要當一個……”,但是窮苦的生活,會給孩子一個直觀的印象,那就是,物質條件極差。

      因此,這樣的孩子會提早為自己設定一個可靠的,可實現的目標。他們對于夢想的思考會更加深入,并且對夢想更加負責。

      在沒有父母的道德綁架的基礎上,孩子會更加自覺,并充滿動力的去實現目標,相比于那些空談的夢想,這樣的孩子會更加務實,并且對夢想的渴望深刻而劇烈。當一個目標達成之后,相應的會有更加困難的任務等待他去達成。

      因此,在這個過程中的孩子,會一路得到贊譽和表揚,在實現了自己的同時,也能夠感受到同學的仰慕,和學習的快樂。

      最重要的是他們在一路的追夢當中,感受到了價值。

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